京改版七年级上册生物 1.2 认识我们身边的其他生物 课件 (共30张PPT)

第二节 认识我们身边的其他生物 观察大型真菌 仔细观察实验台上的几种大型真菌，完成任务单第一部分。（形态也可通过绘图的形式表现）？ 致命白毒伞 狗尿苔 毒蝇鹅膏菌 霉菌是不是生物？ 观察霉菌 1、运用观察法，我们可以从哪些方面来认识霉菌呢？ 2、将你观察的霉菌特点写在任务单上。 黑霉 根霉 如果我们发现一个食物表面有一小块发霉了，能不能将表面这块挖去后继续食用？为什么？ 霉菌会长在食物的内部，仅仅挖到表面并不能保证将所有的霉菌都去除，吃了后也会导致中毒 霉菌与人类的密切关系 酵母是不是生物 酵母菌 多种多样的细菌 大肠杆菌，放大倍率1.7万倍。这种细菌可引起肠胃炎和食物中毒。 杆状炭疽热病菌，可引起炭疽热。在显微镜下，炭疽热孢子被放大了1.8万倍，用惊人的清晰度呈现每一个菌株。 肺结核病菌，放大倍率1万倍。这种病菌通过咳嗽或者打喷嚏进入肺部。 电镜下头发上看到的细菌 细菌都分布在哪？ 格陵兰冰川下沉睡12万年细菌 深海火山口忍耐高温的细菌 沙漠中发现地球最强悍细菌 Deinococcus peraridilitoris球菌 致命的埃博拉病毒，这幅照片借助透射式电子显微镜拍摄，放大倍率1.25万倍 天花病毒，好似一幅油画作品，放大倍率2.85万倍 一个宿主细胞内的SARS病毒粒子（红），放大倍率5.6万倍 透射电子显微图像显示丝状的马尔堡病毒，放大10万倍。其导致马尔堡出血热，往往是致命的。 流感病毒，放大倍率23万倍 细菌与人类的密切关系 孢子印的制作和观察 孢子印的制作和观察 1．选取一较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。 2．把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。 3.第二天，拿开培养皿（或玻璃杯）和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状 孢子印。 4.孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。