浙江省温州市实验中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题（PDF版）

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $$2019学年第一学期七年级学业水平期中阶段性检测 语文试题评分细则 活动热身·书写（5分）（抄写2分，卷面3分） 1.请抄写下面内容。（2分） 活动一·展自我风采（25分） 2.（6分）（1）（4分） 秀 酿 访 截 （评分细则：1个字1分） （2）（2分） B 3.我爱朗读。（3分） 朗读时，语速要慢，“晃”“爬”要读重音，“小小火把”“小小山路”要停连，读得悠扬，读出悠闲，读出作者对景色的喜爱。 评分细则：能扣住具体字词设计语速、重音、停连，其中任意两点得2分，情感或景物特点得1分。 4.我爱积累。（9分） （1）风正一帆悬 （2）蝉噪林逾静 (3)不义而富且贵 （4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 （5）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；桃花流水窅然去，别有天地非人间 5.我爱发现。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣 （2） 君子成人之美，不成人之恶 6.我爱拼图。（3分） （1） C （2）D （3）A 或 （1）C （2）A （3）D 活动二：论交友之道（40分） 7.（7分） （1）藤野先生（1分） （2）对革命充满热情（爱国）（1分） （3）勤恳（积极）（1分） （4）起初，鲁迅因为长妈妈平日里总是察察切切、睡觉老是摆成一个“大”字、正月初一逼他吃福橘等行为，认为长妈妈是个迷信、粗俗的人，所以对她倍感厌恶。当长妈妈找来他心心念念已久的《山海经》并送给他时，鲁迅感受到了她的善良与慈爱，对她萌生敬意，非常感激。 评分细则：第（1）题1分，第（2）和第（3）顺序可以调换，1题1分，意对即可，第（4）题能结合具体事例分析长妈妈前后不同的形象得2分，能写出鲁迅对长妈妈前后不同的态度得2分。 8.（4分）（1）我抱着手机，哭笑不得 ；                           （2）爸因我在朋友圈发狠话，打来电话斥责我； （3）爸因我发露脚踝的美照，教育我注意保暖养生。              （4）爸开始学习网络语言，继续努力靠近我，读懂我。 评分细则：一点1分，如果不能从“爸爸”或“我”的角度组织答案，不给分。 9.（3分）“窥探”，指暗中察看，文中指父亲拿着手机悄悄地密切关注我，想通过手机得到我的点点信息（1分），该词表现了父亲对“我”的无时无刻的的关注，传达出我的无奈（1分）和父亲对“我”的深沉的爱。（1分） 评分细则：写出对“窥探”的理解，得1分，写出我的无奈得1分，写出父亲的爱得1分。 10.（6分） A.（3分）我认为不可删除，这几段写父亲“骗”我大老远回家，还卖弄九宫格，看似与父亲爱我的形象不符，其实这是父亲对我爱之深的体现，他“骗”我回家，是他想见女儿，他卖弄九宫格，是为了向他人展示女儿，正是这样更能显示父亲的真实，丰满父亲的形象。 评分细则：能结合两个具体事件分析实质，得2分，一件得1分。能答出“让父亲更真实，丰满父亲的形象”得1分，只答“不可删除”不给分。 B.（6分）文中的父亲时刻窥探我，用QQ、用微博、用朋友圈，紧跟着时代的脚步，努力靠近我，尽管有些方式不妥当，看似干扰我，其实都是他在努力地懂我，他在努力爱我（1分）；但我起初并不懂父亲，逃避父亲的关注，在懂得父亲的费劲苦心努力懂地懂我之后，我也愿意去理解父亲，去靠近父亲，去懂得父亲（1分）；《秋天的怀念》中，母亲懂得的史铁生的痛苦，任其发泄情绪，努力保护儿子，希望他能承受病痛好好生活（1分）；史铁生在母亲去世后，终于理解了母亲生前对自己的期待，明白母亲对自己的良苦用心，“我”学会了勇敢面对生活，但子欲养而亲不在，留给史铁生的是无尽的愧疚和深切的怀念之情（1分）。所以，可怜天下父母心，无论他们方式如何，但他们爱孩子的心从不改变，我们要多体谅他们，多去懂他们，我也应该学会理解父母，多为他们着想。（2分） 评分细则：能结合文章从父亲和我的角度谈“愿意读懂”的含义，得2分，一个角度1分；能结合《秋天得怀念》从母亲和史铁生的角度谈“读懂”的含义，得2分，一个角度1分；能联系自身实际，谈对父母的认识以及自己得做法，得2分，对父母的认识1分，自己的做法1分。 11.（5分） 落尽的杨花 啼叫的杜鹃 评分细则：2分，一格1分，只写杨花、子规给0.5，其他不暗示时节的景物不给分。 “空”用得好，写出水的空明（澄澈），表达了与友分别的不舍和忧愁（思念友人）。 评分细则：3分，能写出“空”字得1分，能结合原句分析景物特点得1分，写出情感得1分。 12.（4分）（1）原来 （2）到 （3）曾经 （4）舍弃 13.（4分） A坚决（毅然、平静、正气凛然等） 理由：华歆中断读书去看热闹，管宁认