广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2019—2020学年第一学期部编九年级上册历史期中考试试卷

部编九年级上册历史期中考试试卷 2019—2020学年度第一学期 大埔县青溪镇实验学校 一、单项选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分） (　　)1.古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is the gift of the Nile”(埃及是尼罗河的馈赠)，这句话隐含的意思是 A．尼罗河是古代埃及的势力范围 B．尼罗河孕育了古埃及的文明 C．古埃及人民把尼罗河治理得很好D．有了古代埃及文明就有了尼罗河 (　　)2.古埃及是四大文明古国之一，下列能代表古埃及文明成就的是 A．麦加清真寺 B．圣索菲亚大教堂 C．巴黎圣母院 D．金字塔和狮身人面像 (　　)3.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得赞誉的原因是 A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国 B．他初步实现了古埃及统一 C．他修建了金字塔 D．他建立了古埃及的奴隶制国家 (　　)4.约公元前3500年，生活在两河流域的苏美尔人创造了“苏美尔文明”。后来，苏美尔文明灭亡，其文明遗产大多数为古巴比伦王国继承，这笔“遗产”中包括 A．甲骨文　 B．金字塔　 C．楔形文字　 D．象形文字 (　　)5.文字的出现是人类进入文明时代的标志，下列说法正确的是 ①今天世界上大部分地区使用的字母文字，首先产生在东亚地区　②古代北非地区产生了象形文字　③《汉谟拉比法典》用楔形文字书写　④中国有文字可考的历史从夏朝开始 A．②③　 B．②④　 C．①③　 D．①② (　　)6.2018年4月27日，国家主席习近平在武汉与到访的印度总理莫迪举行非正式会晤。莫迪表示，印中都是文明古国，两国交流源远流长。下列文明成就属于古印度的是 A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》C．《荷马史诗》 D．阿拉伯数字的发明 (　　)7.公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，人们对他的评价不一，“伟大的军事家”“文明的使者”“好战的将领”“贪婪地侵略者”“文化的传播者”。“他”是 A．亚历山大 B．伯里克利 C．凯撒 D．屋大维 (　　)8.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是 ①建立共和国　②凯撒夺政权　③称霸地中海　④建立帝国 A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．③①②④ (　　)9.为解决历法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了 A．太阳历 B．太阴历 C．儒略历 D．农历 (　　)10.“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”该则材料中所说的给予“权力”的基础是给予 A．农奴 B．武器 C．土地 D．爵位 (　　)11.中世纪的西欧庄园可以生产生活所需品，经济上的主要特征是 A．自给自足 B．面向市场 C．重视对外贸易 D．实行自治 (　　)12.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列各项与西欧中世纪大学的产生无关的是 A．城市的自由和自治 B．选拔官吏的需要 C．国王与教皇的支持 D．教师行会的出现 (　　)13.周相的《罗马法原论》中记载：“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。材料说明罗马法 A．不再维护奴隶主贵族利益 B．注重用法律调整社会经济关系 C．蕴含人人平等的法律观念 D．一定程度上保护了奴隶的利益 (　　)14. 公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之间的“五城区”）赠送给教皇，史称“丕平献土”。丕平献土说明 A. 西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 B. 教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互相利用 C. 西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度 D. 罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者 (　　)15. 大约11世纪起，欧洲绝大多数人口居住在庄园（如下图所示）里。这说明当时欧洲的经济特点主要是 A. 自给自足 B. 手工业兴盛 C. 商品经济 D. 共同富裕 (　　)16. “城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。”材料叙述了 A. 西欧城市兴起的原因 B. 西