内容正文:
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6.1 走近老师
对你而言老师是什么?
新课导入
学习目标
1.能够正确评价教师职业。
2.正确认识时代发展对教师提出的更高要求。
3.了解老师的教学风格不同的原因,并掌握沟通方法。
在不同的年龄段,你眼中老师的形象有变化吗?为什么?
讲授新课
思考:
1.这些比喻说明老师的职业具有什么特点?
2.你还能用什么来比喻老师的职业特点吗?
一、了解教师职业
老师的比喻
……
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61
1.教师职业有什么特点?
韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。
附中一位老师的日常时间表
5:50起床,做早餐,送孩子上学
7:00到教室,检查卫生,看早读,找学生谈心
7:40-12:00上课、备课,批改作业
12:00-12:40食堂午餐,巡视阶梯教室
12:40-13:10检查宿舍午休
14:20起床
14:45-17:30上课、备课,批改作业
17:30-18:00到运动场监督学生跑步
18:00-18:50食堂晚餐,找学生谈话
18:50-21:30听写、默写、找学生谈话,上自习
21:30-22:10检查宿舍晚休
22:10-23:00备课、批改作业
23:00回家,洗漱后继续未完成的工作
附中老师的办公桌——堆满了需要批改的作业
附中初三老师的办公桌
②教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
1.教师职业有什么特点?P61
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
探究与分享
教师职业
教师资格
普通话水平
道德素养
身心健康
教师成长的时间成本
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
教师法
权利和义务
资格和任用
培养和培训
教师的知识结构与能力
学科素养
教学技能
……
1.关于教师职业,你还了解哪些?
2 .你身边的老师都有哪些技能?
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62
2.时代对老师有什么要求?
二、风格不同的老师
幼儿园老师
小学老师
中学老师
老师的
不同风格
幽默开朗
真实坦诚
严谨认真
……
见解独到
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
3.为什么老师会有不同风格?P63
小林说:我就喜欢语文老师讲课,他幽默风趣,总是让我们开心。我就不喜欢数学老师,他的课真无趣,除了做题就是做题。
喜欢哪个老师就喜欢什么学科?不喜欢就可以不学习吗?
①我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。
②掌握与不同风格老师相处的办法:承认老师的差别;发现不同风格老师的优点;了解老师教育行为的目的;主动交往。
③无论什么风格的老师,都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
4. 如何与不同风格的老师相处?
教师
文明传承
教书育人
时代要求
承认不同
接纳不同
尊重不同
风格
职业
课堂小结
A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误
D.老师从事着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
1.如下图,我们对老师心存感恩,因为( )
D
老师工作的重要性
✔
✘
✘
✘
C
2.长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。”‘“长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画
”’ 出的是彩虹,洒下的是泪滴。”《长大后我就成了你》歌词中的“你’ ( )
①教给我们做人的道理
②是人类文明的主要传承者之一
③在我们成长的过程中发挥着决定性作用
④是履行教育职责的专业人员
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
教师对学生发展起重要作用
3.由于每个老师都有自己的教学风格,这些不同风格的出现是由于( )
①年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异
②老师和学生之间存在天然的不可化解的矛盾
③解决问题的方法和表达方式的不同
④老师所教学科不同,文科活泼,理科严肃
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
A
教师风格与文理科没有必然联系
师生矛盾是可以化解的
3.“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”十八大以来,习近平总书记每逢教师节来临,或深入学校看望师生,或以书信形式向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。习近平总书记尊敬老师是因为( )
B
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的