沪粤物理九年级上册第12章1 认识内能(共17张PPT)

导入新课 1.分子动理论的基本内容是什么？ 2.能是什么？什么是动能、势能？大小跟什么因素有关？ 今天，我们要学习一种新形式的能——内能。 1 认识内能 教学目标 1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。 3.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 4.通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 重点 内能概念的建立、改变物体内能的方法 难点 正确理解内能的概念 想想议议 装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里？ 内 能 我们知道，运动的物体具有动能，运动的分子也同样具有动能（下图）。 运动着的足球具有动能，运动着的分子也具有动能。 构成物质的分子在不停地做热运动，温度越高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大。除此之外，由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能（下图）。 弹簧形变时具有势能，互相吸引或排斥的分子也具有势能。 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦（J），各种形式能量的单位都是焦耳。 飞在空中的足球，离开地面，具有重力势能；足球在空中飞行，还具有动能。空中运动的足球除了整体具有机械能外，同时还具有内能。机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能。物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增加。 铁水很热，冰块很冷，但它们都具有内能。 物体内能的改变 如果把烧热的工件放到冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热，这是因为在此过程中发生了热传递。发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。热传递可以改变物体的内能。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位也是焦耳。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。 冬天用热水袋取暖，人体逐渐感觉暖和，热水袋慢慢