【新教材精创】1.2 细胞的多样性与统一性 课件（2）-北师大版高中生物必修1分子与细胞(共26张PPT)

北师大2019版必修一 第二节 细胞的多样性与统一性 一、显微镜的使用 回顾初中所学显微镜的知识，阅读课本P7 使用高倍显微镜观察几种细胞 1.观察图1，目镜 （有、没有）螺纹，物镜 (有、没有）螺纹 ；甲乙相比，甲的放大倍数 （大、小），镜头 （长、短）；丙丁对比，丙的放大倍数 ，镜头 ，和载玻片的距离H1 （大于、小于）H2 没有 小 长 大 长 小于 有 低倍镜与高倍镜的区别 物像 大小 看到细胞数目 视野 亮度 物镜与玻片距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 显微镜的使用 例、显微镜头盒中的4个镜头。甲、乙镜头一端有 螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙 长3cm，丁长6cm。请问：物镜与装片之间距离最 近的是      ；在同样光源条件下，视野中光线最暗 的一组镜头是                     。 乙 乙x丙 视野中央 转换器 大 凹 细准焦螺旋 4、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？ 5、用转换器转过高倍镜后，可以转动粗准焦螺旋吗？ 显微镜的使用 低倍镜观察先确定要观察物像的位置，再进一步放大观察，须 换高倍镜，若不移至中央，一换到高倍镜下，视野中由于放大， 要观察的物像可能不在视野中或者不在中央 不可以，高倍镜使用时，转动的只能是细准焦螺旋，否则可能 出现物镜镜头碰坏玻片的情况 一、取镜和安放 二、对光 三、观察 四、收放显微镜 3、使用高倍显微镜观察的步骤和要点是什么？ 观察时先低倍镜后高倍镜 例、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（  ）  A、b      B、d       C、p      D、q 解析：先把“b”左右相反得到“d”，再把“d”上下相反得到“q”。 （解题窍门：直接把“b”旋转180°即可得到答案 ） 答案为 D 1、物像是倒像，上下颠倒，左右相反 拓展 例、如果一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（  ）   A、体积  B、表面积  C、面积  D、长度或宽度 2、放大倍数=目