【新教材精创】1.2 细胞的多样性与统一性 导学案（2）-北师大版高中生物必修1分子与细胞

第二节 细胞的多样性与统一性 导学案 理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系；了解原核细胞与真核细胞的比较；学会显微镜高倍镜的使用，认同细胞和生命的多样性与统一性 学习重点：显微镜的使用；细胞的多样性与统一性 学习难点：显微镜的使用 一、显微镜的使用 1.在图中标注出显微镜的相应结构名称 2. 观察图1，目镜 （有、没有）螺纹，物镜 (有、没有）螺纹 ；甲乙相比，甲的放大倍数 （大、小），镜头 （长、短）；丙丁对比，丙的放大倍数 ，镜头 ，和载玻片的距离H1 （大于、小于）H2 3. 试总结高倍显微镜的使用步骤： 二、细胞的多样性与统一性 植物表皮细胞：排列紧密，与 功能相适应 人口腔上皮细胞：层层叠叠，排列紧密，与 功能相适应 神经细胞：“长”的突起，与 功能相适应 结论：细胞具有多样性，细胞形态与功能相适应。 【针对性练习】 1、如果在载玻片上写一个字母“b”，那么在视野中看到的是（  ）  A、b      B、d       C、p      D、q 2、如果一个细小的物体被放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的（  ） A、体积  B、表面积  C、面积  D、长度或宽度 3、当你开始用低倍显微镜观察自制的装片时，发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。这异物可能在（ ） A、反光镜上  B、装片上  C、物镜上   D、目镜上 4、用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（  ） A．向右上方         B．向左上方         C．向右下方          D．向左下方 5、当显微镜的物镜是10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不 变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的（  ）  A、2个  B、4个  C、16个  D、24个 6、显微镜的