第04章 声现象单元测试卷（B卷提升篇）-2019-2020学年八年级物理同步单元双基双测AB卷（北师大版）

班级 姓名 学号 分数 第四章 《声现象》测试卷（B卷） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共60分） 1．（2019·江阴市第一初级中学初三期中）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（ ） A．甲图汽车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B．乙图汽车的倒车雷达在月球上依然可以发挥作用 C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动 D．丁图吉他的弦绷紧程度相同时，粗的琴弦是高音弦 2．（2018·天津初二期中）张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下 列说法正确的是（ ） A．朗读时，朗读者的声带振动产生声音 B．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音 C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高 D．声音可以在真空中传播 3．（2019·南京外国语学校初二期中）以下利用了超声波来获取信息的是（ ） A．大象的“声音”交流 B．蝙蝠的“回声”定位 C．外科医生对结石病人的“超声”排石 D．预报台风、地震或监测核试验 4．（2019·南京外国语学校初二期中）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高 B．声波能传递信息，也能传递能量 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．在街头设置噪声监测仪，属于在声源处减弱噪声 5．（2018·山东初二期中）如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图，则下面说法中正确的是 （ ） A．丁声音最有可能是乐音 B．甲和丙声音的响度相同 C．乙和丙声音的音调相同 D．甲和乙声音的音调相同 6．（2018·吉林初二期中）声音既能传递信息，也能够传递能量。下列有关声音的利用上，属于声音传递能量的是（ ） A．能源部门，用超声波勘察地下资源 B．工业上，利用超声波清洗精密的仪器 C．医疗上，用B超对病人进行诊断 D．军事上，用声纳探测敌方的情报 7．（2019·北京北师大附中平谷一分校初二月考）中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示．当小明将耳朵靠近装置的固定架的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，结果改变了声音的 （ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．音调和响度 8．（2018·安徽初二期中）为了探究声音的产生条件，人们做了如下实验。其中不能说明声音产生原因的实验是（ ） A．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花 B．花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，随音乐起舞 C．往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动 D．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 9．（2019·全国初二课时练习）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ） A．声音的响度大些 B．声音的音调高些 C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了 10．（2019·全国初二课时练习）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．只要物体振动，人们就能听到声音 B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声 D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量 11．（2019·全国初二课时练习）如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（ ） A．手不能传播声音 B．手吸收了声波 C．手使鼓面停止了振动 D．手把声音反射回去 12．（2018·安徽初二期中）如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（ ） A．甲、乙、丙的响度相同 B．甲、乙、丁的音调相同 C．丙的音调最低 D．甲、乙的音色相同 13．（2019·湖南初二期末）关于声现象的说法中，正确的是（ ） A．声音的音调越高，传播的速度越大 B．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振动越快响度越大 C．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 D．利用超声波可以探测海底的深度，但不可以测月地距离 14．（2019·陕西初二期末