内容正文:
河源正德中学八年级物理导学稿(上册)
主备人: 审核: 八年级 班 姓名 日期
课题:噪声的危害和控制
【学习目标】
1.了解噪声的来源和危害;
2、知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。
· 自研:阅读课文,完成
知识点一:噪声的定义
1. 从物理的角度看,噪声是指发声体的 振动时发出的声音,从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常 、 、
的声音属于噪声。
2.下列情境中的声音,不属于噪声的是( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]
A.上课时,老师上课的声音
B.考试时,校外的鞭炮声
C.图书馆,几位同学热烈讨论问题的声音
D.睡觉时,蚊子发出的嗡嗡声
3.噪声的产生是物体 地振动,乐音的产生是物体 地振动。
知识点二:噪声强弱的等级
1、声音强弱等级的单位 ,符号: 。
声音的等级/dB
人的感觉与危害
[来源:Z|xx|k.Com]
人刚能听到的最微弱的声音——听觉下限
较理想的安静环境[来源:学.科.网Z.X.X.K]
[来源:学科网]
影响睡眠和休息
干扰谈话,影响工作效率
严重影响听力和引起神经衰弱、头疼、血压升高
120dB
感到疼痛
[来源:学科网ZXXK]
听觉器官剧烈外伤,引起鼓膜破裂,双耳完全失去听力
知识点二:控制噪声的途径
1. 控制声音的途径:在 处减弱噪声、在 中减弱噪声、
在 处减弱噪声。
2.“无声手枪”是在 处减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳朵,是在_______ 处减弱噪声的;在马路和住宅间植树造林,这是在 中减弱噪声的。
3.学生们正在教室内上课,为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列措施可行的是( )
A.老师讲课的声音大一些 B.在教室周围植树
C.每个学生都带一个防噪声耳罩 D.在教室内安装噪声监测装置
4.下列情况分别属于哪一类控制噪声的措施?
(1)摩托车的消声器________