山东省地质版通用技术第三章第一节发现与明确问题（29张PPT）

设计的一般过程 一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 五、产品的使用和维护 第三章 体验设计实践 第一节 设计课题的确定 1、发现问题的重要性 发现问题比解决问题更重要 2、问题的种类 每一天，我们都被各种各样的问题所困扰，这其中有社会问题、科学问题、技术问题等等…… 我们讨论的主要是技术方面的问题 问题从何而来？ 请你说出这些书包都有些什么问题？ 不同的人有了不同的需求 问题的来源 人类的需求和愿望 主动出击、发现问题 观察日常生活 积极敏锐、抓住问题 ——关注日常生活 日常生活就是衣食住行。它是我们存在的背景和基础，它往往蕴含着丰富的问题资源。 大家可以发现什么问题? 一、发现问题 对于一些人来说，打针是件痛苦事，有些人还会晕针。最近，英国的科研人员就为他们发明了一种新型无针注射器。这种新注射器简单易操作，人们甚至无需前往医院，就可以为自己注射。另外，由于该注射器不需要进入人体，因此不会造成疾病传染。 分组任务（一）：在日常生活中、学习中，你有没有一些需求和愿望？在这些需求和愿望中发现了些什么问题？（完成学案） 2、明确设计要解决的技术问题 是否能够解决 是否当前可以解决 是否值得解决 三 个 是 否 ①我们人类搬迁去月球生活 ②发明一种糖、不但不会引起各类疾病、还可以治牙痛。 ③黑板反光 ④洗澡时水温可以自动调节 ⑤设计一张可以放更多书本的课桌椅 ⑥高中生台灯 是否能够解决 是否当前可以解决 是否值得解决 任务二： 从你们该小组提出的问题中，根据“三个是否”，选出你们认为合适的问题？ ③⑤⑥ 是否值得解决 是否能够解决 是否当前可以解决 （根据“三个是否”，选出你们认为合适的问题？写出编号即可） 二、明确解决设计问题的能力、条件与要求 1、明确解决设计问题的能力 设计的能力指的是解决问题的技术能力。 明确问题 能力、条件、要求(高中生台灯) 这些可以解决的问题需要些什么能力、条件、要求。请你选出一个在右边写出。 明确设计能力： 原理： 涉及的学科知识：电 明确设计条件： 时间： 经费： 工具： 材料： 明确设计要求： 符合的标准： 时间限制