山西省大同市第一中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题(图片版)

2019-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 山西省
地区(市) 大同市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2019-11-06
更新时间 2023-04-09
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2019-11-06
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来源 学科网

内容正文:

2019~2020-1 高一年级期中考试 语文 答案 一、(本大题共 3 小题,共 12 分) 1.C; “已经能够全面适应各种用户对天气预报的需要”言过其实,文中并无此意。 2.A; B 项,“材料二和材料四都聚焦网格化预报的优势”错,材料四没有谈到网格化预报的优势。 C 项,“材料三主要运用列数字的说明方法”错,材料三主要运用了分类别、画图表的说明方法。D 项,“天气预报员将发挥不可替代的作用”错,原文说的是“在短期内天气预报员并不会被完全替 代”。 3.①天气预报精细化。空间上进行更有针对性的网格化预报,覆盖更全面;时间上更新和发布的 频次更高。②预报内容更细致丰富, 要素齐全。陆地和海洋预报产品就己细化到 4 大类、18 个 气象要素。③具有协调性和协同性。能实现主客观预报相结合,能对接国省智能网格业务流程。 解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题,首先要通读全文,围绕题干中的关键词“优 越性”筛选出相关信息,然后再进行概括。如材料二“与原来的定点预报相比,它在空间上更加精细, 也更具有针对性”“网格化预报的精细……还反映在能以每天更高频次的更新和发布上”“网格预 报实现后,可以为公众提供更细致丰富的预报内容。当前的陆地和海洋预报产品就已细化到 4 大 类、18 个气象要素”;材料三“主客观预报融合,格点站点一致, 落区格点一致”“对接国省智能网格 业务流程,实现预报结果一致” 等。把这些信息分点概括,即可得到答案。 二、 4. D 5. A 6. D 7.(1)南徐州把情况奏报朝廷,朝中官员看到麦铁杖每天早晨都在,不相信他们的奏报。 (2)我战死之后,你们将会富贵,只有忠诚与孝顺,你们一定要努力践行。 参考译文: 麦铁杖是始兴人。勇猛而有力气,能一天走五百里,跑起来可以赶上奔马。性格狂放不羁而且 喜欢喝酒,喜欢结交朋友,看重信义,平常以捕鱼打猎为生,不经营产业。陈朝太建年间,与 人聚集在一起做盗贼,广州刺史欧阳頠俘获他献给朝廷,麦铁杖被没收成为官家的奴仆,被安 排给皇帝撑伞。麦铁杖常常在退朝之后,步行一百多里,在夜间到达南徐州,翻城墙入城明火 执仗地抢劫。第二天早晨返回,赶在上朝时间仍旧撑伞。像这样十多次,被抢财物的人们认出 了他,南徐州把情况奏报朝廷。朝中官员看到麦铁杖每天早晨都在,不相信他们的奏报。后来 南徐州又多次奏告麦铁杖抢劫,尚书蔡徵说:“这是可以验证的。”在卫士们退出的时候,用百金 悬赏,招募人送诏书给南徐州刺史。铁杖出来接受任务,带着诏书前往,第二天早晨及时回来 复命。皇帝说:“确实是这样,铁杖抢劫的事是很明显的了。”皇帝爱惜他勇猛敏捷,告诫了一番 后便放了他。陈朝灭亡后,麦铁杖迁居到了清流县。遇到江东造反,杨素派麦铁杖头戴草把, 在夜间浮水过江,窥探贼营中的情况,全部侦察清楚后回报。后来再次前往,被贼兵捉住。贼 帅李棱派三十个军士押送他,绑着送给高智慧。押到庆亭,押送的军士们休息吃饭,可怜他饥 饿,解开他的手给他饭吃。麦铁杖夺取军士的刀,乱砍押送的军士,把他们全部杀尽,一一割 下他们的鼻子,怀揣着回去,杨素十分惊奇。开皇十六年,麦铁杖被征召到京城,被任命为车 骑将军,仍然跟随杨素北征突厥,加封为上开府。隋炀帝即位,汉王杨谅在并州造反,麦铁杖 又跟随杨素进攻杨谅,每次作战总是身先士卒。升职为柱国。后来在一次上朝时,考功郎窦威 嘲笑他说:“麦是什么姓?”麦铁杖应声答道:“麦和豆(窦)没有不同,有什么值得奇怪的?”窦威非 常羞愧,无言以对,当时的人都认为麦铁杖机敏聪慧。麦铁杖自认为受到深重的皇恩,常怀尽 忠报国之心。在辽东之战时,麦铁杖请求做前锋。将要渡辽河,铁杖对他的三个儿子说:“你们 应该准备浅黄色的衣衫。我蒙受国恩,今天是为国捐躯的时候。我战死之后,你们将会富贵, 只有忠与孝,你们一定要努力践行。”等到渡河时,桥未完工,离东岸还有几丈,敌军大批涌来。 麦铁杖跳上岸,与敌人作战,被杀死。隋炀帝为他痛哭,赎回他的尸体,下诏追赠他为光禄大 夫、宿国公,谥号武烈。 三、8 .D (“花不看开人易老”应理解为“有花而不去看它开放,就意味着人走向衰老,人 生很快消逝”)(3 分) 9.(6 分)①上片描写莺语、草色、微雨等景物,表现春天开始时的生机与美丽。表达了诗 人对早春的喜爱之情。②下片联想人生的兴衰,想象暮春的残花败落之象,与早春美景形成鲜 明的对照,由此告诫人们要珍惜短暂的美好时光,享受人生的美好,不要虚度人生、错过大好 青春年华的感情,同时也表达出一种及时行乐,不要到年老时后悔无所作为的思想感情。(三个 要点,每点 2 分,务必要结合词的内容分析出对应的感情。) 四、10. (6 分) ①问苍茫大

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