福建省宁德市2018-2019学年高一下学期期末质量检测英语试题 (2份打包)

宁德市2018–2019学年度第二学期期末高一质量检测 英语试题参考答案及评分标准 第一卷 （选择题 共87分） 第一部分 听力（共20小题, 每小题1.5分, 满分30分；与参考答案不符的不得分） 1-5CBBAC 6-10ABABC 11-15ACCBB 16-20BCCAC 第二部分 阅读理解（共15小题；每小题2分, 满分30分；与参考答案不符的不得分） 21-23BBA 24-27ADAC 28-30 ABC 31-35DFECA 第三部分 英语知识运用 第二节 完形填空（共18小题；每小题1.5分, 满分27分；与参考答案不符的不得分） 36-40 ABCAB 41-45DDADB 46-50 ABACA 51-53 ADC 第二卷 （非选择题满分63分） 第一节 完成句子（共13个空；每空1分, 满分13分；与参考答案不符的不得分，大小写错误不得分, 没有将完整的单词写在答题卡上不得分。） 54. comments/remarks 55. in memory/ honor of 56. referring to 57.rather than/instead of 58. came to life 59.at ease 第二节语法填空（共10个空；每空1分, 满分10分；与参考答案不符的不得分 。） 60.representing 61.to meet 62.an 63. their 64.approached 65.on 66.probably 67. that 68. customs 69. cultural 第四部分 写作（共两节 满分40分） 第一节、概要写作 评分原则: 1、本题总分为15分，按5个档次给分。 评分时，先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。 词数少于40的和多于80的，从总分中减去2分。 评分时，应主要从以下四个方面考虑： （1）对原文要点的理解和呈现情况； （2）运用语法结构和词汇的准确性； （3）上下文的连贯性； （4）对各要点表达的独立性情况。 各档次的给分范围和要求 档次 描述 第五档 (13-15分) 1.理解准确，涵盖全部要点。 2.能准确使用相应的语法结构和词汇。 3.有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑。 4.完全没有整句抄自原文。 第四档 (10-12分) 1.理解准确，涵盖绝大部分要点。 2.所使用语法结构和词汇可能有些许错误，但完全不影响意义表达。 3.比较有效地使用了语句间的连接成分，使所完成的概要结构紧凑。 4.有个别整句抄自原文。 第三档 (9-11分) 1.理解较为准确，涵盖绝大部分要点。 2.所使用语法结构和词汇虽有些许错误，但不影响意义表达。 3.应用简单的语句间连接成分，使上下文内容连贯。 4.出现两句以上整句抄自原文现象。 第二档 (6-8分) 1.理解有误差，仅涵盖半数要点。 2.有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。 3.较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。 4.出现两句以上整句抄自原文现象。 第一档 (3-5分) 1.没有理解原文，造成概要内容与原文主题不符。 2.有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。 3.缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。 4.多个句子抄自原文。 (0-2分) 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容相关但不成句。 参考范文： People tend to think Canadian English and U.S English the same language. (要点1)However, they have some differences.(要点2) On one hand, Canadian English is connected to British English in spelling for some historical reason.（要点3） On the other hand, it is also influenced by French. （要点4）To sum up, Canadian English is a unique language, thus giving Canadian people a sense of identity.（要点5） 第二节、应用文写作 1. 本题总分为