人教版八年级上册 14.1.4 单项式乘单项式 课件(共37张PPT)

2019-11-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.1.4 整式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.59 MB
发布时间 2019-11-05
更新时间 2019-11-05
作者 开心@就好
品牌系列 -
审核时间 2019-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11760398.html
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来源 学科网

内容正文:

单项式乘单项式 知识回顾 幂的运算法则 乘法 乘方 乘方 不变 不变 不变 相加 相乘 分配给 每个因式 有两幅画,规格如下图所示:(单位 米) 这俩式子还能化简吗? 思考 这一步用到了哪些运算律呢? 乘法的交换律和结合律 探究 如果将上式中的数字改为字母,比如 怎么计算这个式子呢? 可以利用乘法的交换律和结合律来计算 你能看出其中的规律吗? 不妨再来看一个例子 探究 计算: 解: = -12 b 各因式系数的积作为积的系数 相同字母的指数的和作为积里这个字母的指数 只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式 注意点:单项式乘以单项式的结果仍是单项式. 归纳 单项式乘单项式的法则 单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. = -12 b 各因式系数的积作为积的系数 相同字母的指数的和作为积里这个字母的指数 只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式 例题 计算: 有积的乘方该怎么办呢?该先算什么呢? 注意:有乘方运算,先算乘方,再算单项式相乘. 例题 计算: 这里有三项,还可以用刚才的法则吗? 总结:对于三个或三个以上的单项式相乘,法则仍然适用. 练习 1.计算: 练习 2.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正? 易错题 判断正误 同底数幂的乘法,底数不变,指数相加 系数相乘 求系数的积,应注意符号 只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,防止遗漏. 易错题 下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正? 易错题 下列计算中,正确的是(     ) B 易错题 下列运算正确的是(       ) D 易错题 下面的计算对不对?如果不对,怎样改正? 练习 如图,王大伯有一块长方形菜地,他把这块菜地分为6个大小相等的菜畦,每个菜畦的宽都是a米,长都是ka米,这块菜地的面积是多少? 练习 计算: 练习 计算: 练习 计算: 练习 计算: 练习 计算: 练习 计算: 反求 3 2 三项相乘 计算: 三项相乘 计算: 答案: 三项相乘 计算: 三项相乘 计算: 三项相乘 补充题 A、1 B、2 C、3 D、4 B 补充题 D 单项式加减乘混合运算 计算: 总结:先算乘方,再算乘法,最后合并. 单项式加减乘混合运算 计算: 单项式加减乘混合运算 计算: 答案:0

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