教科版八年级物理上册学案：第五章 第1节《物态变化与温度》（含答案）

课题：八年级物理第五章第1节《物态变化与温度》 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 [来源:Z+xx+k.Com] 规则 与评价 教 学 （学习）目 标 1.初步认识水的三种状态及其变化。 2.了解液体温度计的工作原理，会用温度计测量温度。 3.能说出生活环境中常见的温度值。 认真阅读 明确目标 导入新课 创设情境，引入新课： 春天晴朗的天空飘着朵朵白云，夏季雨天大雨滂沱，秋天地面洒满银霜，冬天白雪皑皑、冰天雪地，自然界给我们描绘出了一幅幅壮丽的景象，这也是大自然在向我们讲述水的物态变化。 自主学习 合作探究 知识点一： 认识水的物态变化 活动：制造云和雨（按照课本P91 图5-1-2进行实验） 注意观察并思考： ①给烧杯加热过程中，你在杯口盘子底面看到了什么？ ②为什么要给烧杯加热？为什么在杯口盖着的盘子里放些冰块？ ③为什么在大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙？换用别的东西，例如冰块，行吗？ ④烧杯上方出现的朦胧“白雾”说明什么问题？ 自主学习：阅读教材P91页内容，然后完成填空。 1. 、 、 是水的三种状态。 2.水很容易从一种状态 为另一种状态。 [及时练习]1.认识水的三种状态：冰是　　 态，除了冰还有　　 、雪、雹、窗花、雾凇等；水是　　　　态，除了水还有雨、　　 、雾、哈出的白气、烧开水时水壶冒出的白气等；水蒸汽是　　　态，我们是看不到的。 知识点二： 测量温度 （一）认识温度 自主学习：阅读教材P92-93页内容，然后完成下列问题。 1.物体的 叫做温度。用符号 t 表示 2.水处于什么状态,起重要因素的是 。 水蒸气会随着温度的 变为水,水会随温度的 变为冰,冰会随温度的 变为水,水会随温度的 变为水蒸气。 （二）认识温度计 1.温度的测量工具是 ， 2.三种常用温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表 3.温度计的构造：包括 、 、 三部分组成。 4.玻璃液体温度计的工作原理：是根据液体的