教科版八年级物理上册学案：第四章 第6节《神奇的眼睛》（含答案）

课题：八年级物理第四章第6节《神奇的眼睛》 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 规则 与评价 教 学 （学习）目 标 1.了解照相机的原理、知道眼睛看物体的过程 2.了解近视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： （1）当物距u>2f时， 成 、 、 像； （2）当物距f<u<2f时，成 、 、 像； （3）当物距 u<f时， 成 、 、 像。 创设情境，引入新课： 我们每个人都拥有一双眼睛，有关眼睛，你了解多少呢? 自主学习 合作探究 知识点一：眼睛 自主学习：阅读教材P78-79页内容，然后完成填空 1. 眼睛就是一个活的 机。 相当于凸透镜， 相当于光屏。 2.眼睛的主要结构包括：_______________________________________[来源:学科网ZXXK] ，物体通过眼睛的晶状体在 上，成一个 、 、 像。但是人的感觉却是______立的实像，这是因为人的眼睛与生俱来就已经习惯于这种感受，看物体时，视网膜上成的倒立的实像，人们的感觉就是正立的实像。 3.一般的照相机的镜头是可以 移动的，以便使像清晰地成在 上。我们的眼睛有一个精巧的变 系统，眼睛的睫状肌牵拉 ，会改变它的形状。当你登高远眺时，睫状肌放松，晶状体变 ，远处的风景清晰得映在你的 上；当你看书写字时，睫状肌收缩，晶状体变 ，使文字的像也恰好落在你的 上。 [及时练习]1.眼睛与传统照相机比较 眼睛 照相机 成像原理 结构 角膜和晶状体— （ ） 视网膜—( ) 镜头—（ ） 底片—（ ） 调节作用 像距不变靠改变（ ） 使像成在（