[]甘肃省白银市会宁县第四中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题（无答案）

会宁四中2019-2020学年度第一学期期中考试

高二级历史试卷

命题：

一、选择题（每小题2分，共50分）

1．宋朝在房产交易方面建立了许多完备的制度，其中的“求田问舍”制度规定：当有房产而要出售时，业主必须先征询族人、邻人们的意见，上述人群享有优先购买权，这一制度在此后历代沿用。这反映了当时(　　)

A．政府严格限制房产交易      B．坊市制度推动市场繁荣

C．经济交易渗透儒家伦理      D．不抑兼并激化社会矛盾

2．“当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和古代中国的哲学思想中相似的是(　　)

A．思想一统，法律至上        B．道法自然，无为而治

C．以人为本，关注社会        D．民主权利，源远流长[来源:学科网]

3．西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是(　　)

A．墨子“兼爱”思想   B．孟子“性善论”

C．老子“无为”思想   D．董仲舒“天人感应”学说

4．战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，《庄子》将孔子描绘成道家的代言人，《韩非子》将孔子法家化，《孟子》《荀子》则将孔子的思想和形象夸说得愈加伟大，使他由君子变成儒家圣人。这一现象表明(　　)

A．孔子不只是儒家学派创始人     B．儒道法三家思想已完全合流

C．墨家思想和儒家思想相对立     D．孔子思想的丰富性和复杂性

5．春秋战国时期，儒家提出的治理社会方案的主张是(　　)

A．以法律制度规范社会                    B．以强权政治规范社会

C．以伦理道德规范社会                    D．以道法自然规范社会

6．北宋《孙明复小集》中记载：儒家学者批判汉唐经学时说“汉魏而下，诸儒纷然四出，争为注解，使我六经之旨益乱”。《二程集》认为“汉之经术安出只是以章句训诂为事。”由此可知宋代儒学(　　)

A．忽视了对先秦儒家经典的传承    B．实现了儒学在危机下的复兴

C．批判汉唐经学并重建人文信仰    D．重视知识系统远离生活实践

7．战国后期，“舍短取长，则可以通万方之略”成为各家学说努力的共同方向，学术思想的发展逐渐呈现出交融、趋同的态势。这一趋势(　　)

A．标志着“百家争鸣”的结束       B．与历史发展趋势相一致

C．有利于儒学正统地位的确立        D．阻碍了学术思想的发展

8．宋明时期家具的设计开始从隋唐的张扬壮美，逐步走向内敛简约，严谨优美，追求秩序和法度，追求家具的使用功能和美感。这折射出宋明时期(　　)

A．君主专制空前加强                 B．受经世致用观念影响

 C．商品经济繁荣发展         D．理学思想趋向社会化

9．朱熹曾自述之所以得中进士，是因为在答卷中糅进了佛理，而他初次赴京赶考，随身携带的也只有某高僧的语录。这反映了(　　)

A．佛学与儒学有着相通之处        B．理学思想根源于佛学

C．科举考试以阐释佛理为主        D．儒学正统地位已动摇

10．汉代画像石中有许多描绘历史故事和历史人物的画面，其中，历史故事主要宣传如刑渠哺父的孝道、荆轲刺秦王的忠义等，历史人物主要有三皇五帝、周义王、周武王、周公、孔子等。这反映出(　　)

A．儒学教育的民间化以及制度化  B．儒家开始融合道家及阴阳家学说

C．儒家思想对汉代文化影响增强  D．儒家继承了先秦诸子思想的精华

11．唐代中后期，社会上出现一股“异儒思潮”。一些儒家学者采取空言说经、以经驳传等的解经方法，致力于阐发经文中的微言大义，甚至对经传的作者也提出怀疑。这一现象说明(　　)

A．儒学饱受佛道思想冲击      B．科举制影响到士人观念[来源:Z。xx。k.Com]

C．儒家理论体系亟待重建      D．市民阶层构建话语体系

12．《中国文化概论》一书中写道：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只有用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。”他们提不出新社会方案的经济根源是(　　)

A．资本主义萌芽十分微弱       B．中国传统文化的束缚和影响

C．黄宗羲等缺乏理论研究       D．明清时期君主专制空前强化

13．彼特拉克说：“人是整个物质世界的王，像上帝统治着整个宇宙一样统治着可见的

物质世界，上帝创造人的目的是要他来统治万物，因而人的地位高于在他之前被创造出来的事物之上。”彼特拉克这一言论旨在(　　)[来源:Zxxk.Com]

A．否定基督教神学思想       B．肯定人的价值和尊严

C．推翻现行的社会秩序       D．反对禁欲主义人生观

14．14世纪的人文主义原本具有反对神学的倾向。17世纪后期，英国的洛克将人文主义发展为强调天赋人权、自然权利、经济自由，把重点放在了研究人的权利上，从而形成自由主义。自由主义在英国的兴起反映了，英国(　　)

A．天主教势力的衰落       B．成为世界殖民霸主

C．极力抢夺世界市场       D．资产阶级革命兴起

15．17世纪一场深刻的科学革命的最后阶段带来了一种新的、完全具有说服力的事物的“连贯性”。伏尔泰就曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼里，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了”。伏尔泰的论述旨在强调(　　)

A．近代科技促成了文艺复兴的兴起        

B．牛顿定理构成了近代力学体系的基础

C．牛顿精神推动了启蒙运动的发展        

D．经典力学奠定了狭义相对论理论基础

16．马丁·路德在翻译《圣经》时，经常走街串巷听路人发音说话，谨慎地从高地德语、低地德语和中部地区德语中选用词汇，经他筛选、修饰和加工的德语很快流行全国，成为共同的书面语言，并至今通行于德国。这说明马丁.路德翻译《圣经》(　　)

A．为宗教改革提供了理论依据    B．推动了德意志通用语言的形成

C．与原版《圣经》有较大出入    D．践行“因行称义”的改革主张

17．有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有国际性。他们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务。”这反映了当时欧洲(　　)

A．民族国家崛起推动大学世俗化   B．文艺复兴推动地方教育兴起

C．宗教改革使大学丧失学术自由   D．人文主义冲击教会学校教育

18．中国古代数学长期使用比较复杂的筹算。宋元后实用性的珠算在社会上逐渐兴起。明清时期作为应用算术书，程大位的《直指算法统宗》多次被翻印改编，时人谓“海