内容正文:
课时素养评价 八
活泼的金属单质——钠
(30分钟 50分)
1.(2019·聊城高一检测)从生活常识角度考虑,试推断钠元素在自然界中存在的主要形式是
( )
A.Na
B.NaCl
C.NaOH
D.Na2O
2.(2019·苏州高一检测)金属钠在氧气中燃烧,生成物是
( )
A.氧化钠
B.过氧化钠
C.氢氧化钠
D.碳酸钠
3.(2019·北京平谷区高一检测)通过观察钠与水(含酚酞)的反应现象,不能得出的结论是
( )
A.钠的密度比水小
B.钠是活泼金属,与水反应后溶液呈碱性
C.钠有良好的延展性
D.钠的熔点低
4.(2019·杭州高一检测)某学生将一小块钠投入滴有酚酞的水中,此实验能证明钠下面4点性质中的
( )
①钠的密度比水的小
②钠的熔点较低
③钠与水反应时放出热量
④钠与水反应后溶液呈碱性
A.①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
5.(2019·南开区高一检测)人生是一幅大画布,你应该努力绘出绚丽多彩的画面。实验现象也是绚丽多彩,让人流连忘返。向硫酸铜溶液中加入一小块金属钠后,观察到的现象有
( )
世纪金榜导学号
①钠浮于液面上
②熔化成小球
③发出嘶嘶的响声,放出气体
④钠周围蓝色沉淀部分变黑
⑤有蓝色沉淀产生
⑥析出大量红色的铜
⑦小球在溶液中沉浮
⑧小球在液面上游动,逐渐变小,直至消失
A.①②③⑤⑧
B.①②③④⑤⑧
C.①②③⑤⑥⑧
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
6.某同学将金属钠露置于空气中,观察到下列现象:银白色变灰暗变白色出现液滴白色晶体白色粉末,根据钠及其化合物的性质分析,下列说法正确的是
( )
A.①发生了氧化还原反应
B.①钠表面变灰暗是因为生成了过氧化钠
C.③是碳酸钠吸收空气中的水蒸气形成了溶液
D.④⑤只发生物理变化
【补偿训练】
将2.3 g金属钠放入100 g水中,完全反应后溶液的质量分数为
( )
A.×100%
B.×100%
C.×100%
D.×100%
二、非选择题(本题包括1小题,共10分)
7.某化学实验小组拟用如图装置进行钠与氧气反应的实验。
(1)将一小块钠放在石棉网上加热,能观察到的实验现象有 __,
写出发生反应的化学方程式: __。
(2)上述实验中还观察到有黑色固体物质生成,其原因可能为2Na+CO2C+Na2O2或4Na+3CO2C+2Na2CO3,这两个化学方程式的反应类型既属于基本反应类型中的________反应,也属于________(填“氧化还原”或“非氧化还原”)反应。
【补偿训练】
某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究,总结出两个可以生成H2的反应:①Zn+盐酸,②Na+水。为点燃上述两个反应生成的H2,他们设计了图示装置。请回答下列问题:
(1)写出Na与H2O反应的化学方程式: _________________________。
(2)实验小组在点燃用上述装置制得的H2时,①实验获得成功,②却失败了。他们分析认为失败的原因是Na的用量太少,Na与H2O的反应速率太快。于是他们准备增加钠的用量,可老师说太危险,你认为产生危险的原因是______________。
(3)实验小组查阅钠、煤油、水的密度分别为0.97 g·cm-3、0.80 g·cm-3、
1.00 g·cm-3,并据此对实验进行改进。在改进后的实验中H2的生成速率减慢,原因是 __。
一、选择题(本题包括1小题,共6分)
8.钠的化学性质非常活泼。下列关于金属钠的叙述错误的是
( )
A.金属钠可以保存在煤油中
B.钠元素只能以化合态形式存在于自然界中
C.实验室取用金属钠需要镊子、滤纸、小刀3种用品
D.钠元素在自然界中主要以NaCl的形式存在
【补偿训练】
在烧杯中加入水和苯(密度为0.88 g·cm-3,与水互不相溶,且不与钠反应)各50 mL,将一小粒金属钠(密度为0.97 g·cm-3)投入烧杯中,观察到的现象可能为
( )
A.钠在水层中反应并四处游动
B.钠停留在苯层中不发生反应
C.钠在苯的液面上反应并四处游动
D.钠在苯与水的界面处反应并可能上浮下沉
二、非选择题(本题包括1小题,共10分)
9.现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2,可利用的装置如图所示。回答下列问题[已知Na2O2易与空气中CO2、H2O(g)反应]:
(1)装置Ⅳ中盛放的试剂是____________,其作用是_______________ __。
(2)若规定气体的气流方向从左到右,则组合实验装置时各件仪器的正确连接顺序为(按从左到右顺序写明仪器的编号Ⅰ