第03课 美国内战（讲）-2019-2020学年九年级历史下册同步精品课堂（部编版最新教材）(共22张PPT)

中物理 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 部编版 历史（初中） 第3课 美国内战 学易同步精品课堂 九年级下册 1 课堂导入 1963年8月28日，马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂作了著名的《I have adream》的演讲。他说：“100年前，一位伟大的美国人……今天我们就站在他象征性的身影下……签署了《解放黑人奴隶宣言》。这项重要法令的颁布，对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。” 2 课堂活动 导读提纲 1.美国内战的背景、起止时间、主要经过。 2.美国内战的性质和影响。 一、南北矛盾的加剧 ——（内战的原因） 1、 领 土 的 扩 张 1783年独立初期的美国领土 （205万平方公里） 1898年完成领土扩张后的美国领土 （937万平方公里） 1860年时的美国领土 （ 777万平方公里） 美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。 学习和探究新课 03 美国独立以后，废除了英国政府颁布的禁止移民向西进的敕令。许多来自东部沿海地区和欧洲的移民纷纷越过阿巴拉契亚山脉涌向西部。但随着西进运动的进行，大批印第安人遭到屠杀，其他人被强行赶到更为荒凉的地区，他们的被迫迁徙之路也被称为“血泪之路” 强迫劳动，在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后品均寿命不过七年。 北方资本主义工商业 3、内战前南北方经济的发展类型的不同加剧了南北矛盾: （1）关税问题：南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工 业品, 反对提 高关税；北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输人。 （2）奴隶制问题（矛盾的焦点）：美国西部新增加的土地：南北方的态度也不相同。南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州；北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展资本主义。 双方针锋相对，互不相让。内战已经不可避免。 7 北方资本主义工业经济 动力织布机厂 南方种植园经济 使用大机器生产雇佣自由劳动力 生产方式：先进 强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草 生产方式：落后 8 4、废奴运动 北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制，开展废奴运动。 他们揭露奴隶制的罪恶