人教部编版九年级历史下册同步练习： 第3课 美国内战

第3课　美国内战 1.美国内战爆发前是“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指 (　　) ①南方种植园经济　②南方封建经济　③北方社会主义经济　④北方资本主义经济 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 2.美国历史上第二次资产阶级革命爆发的导火索是 (　　) A.里士满政府建立 B.来克星顿的枪声 C.林肯当选为总统 D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布 3.1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的直接作用是 (　　) A.确立民主政体 B.扭转内战战局 C.避免国家分裂 D.建立垄断组织 4.北师大教授黄安年认为,美国南北战争清除了美国社会经济发展的最大内部障碍,解放了社会生产力。这一“最大内部障碍”是 (　　) A.黑人奴隶制度 B.封建农奴制度 C.英国殖民统治 D.封建等级制度 5.仔细观察右图,我们可以看出南北战争爆发前,美国南北矛盾的焦点是 (　　) A.工业品的进出口问题 B.奴隶制的存废问题 C.是否开放国内市场的问题 D.是否提高关税的问题 6.战争初期,北方军队在军事上屡屡失利,人民群众强烈要求林肯政府采取措施扭转战局。美国内战初期,北方失利的主要原因是 (　　) ①南方力量强大　②北方准备不足　③南方蓄谋已久,早有军事准备　④北方军队缺乏斗志 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 7.在1860年的总统竞选中,林肯主张解放黑奴;1861年刚就任总统,他就把一名主张解放黑人奴隶的将军撤职;1862年林肯却颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯策略的变化,表明他的最高宗旨是 (　　) A.保护白人的利益 B.放弃废奴的主张 C.维护国家的统一 D.解放黑人奴隶 8. 在国家面临分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或许会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可能折断。”下列对这段材料的解读正确的是 (　　) A.他们友情的纽带是指美国和宗主国英国的关系 B.黑奴的存废问题使双方友情的纽带绷紧 C.双方友情的纽带绷紧最终引发了美国独立战争 D.后来的事实证明,他们友情的纽带最后折断了 9.阅读材料,回答问题。 一百年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……这一庄严宣言……给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束