高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)

2019-11-06
| 12页
| 437人阅读
| 138人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 -
年级 高一
章节 3信息的发布与交流
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 654 KB
发布时间 2019-11-06
更新时间 2019-11-06
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11730546.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

信息的发布与交流 视听型 电影、电视、网络 听觉型 广播 视觉型 报纸、杂志、书籍 1.信息发布的方式 接受者可以决定自己的速度,想停就停, 可以重复看,其思索余地较大,可以自由 支配地点和时间。 接受者既不能控制播音员的速度,也不能 要求播音员重复播放,还必须在声音所及 的范围内听。 视觉冲击较强烈,听觉处于辅助位置,而 视觉所见的是一触即逝的画面,往往感性 认识多,理性认识则是一个有待上升的过 程,接受者使用时受到一定的条件限制。 合乎规范地发布信息 会议通知、新产品推广、春节联欢晚会直播信息等分别用什么样的信息发布方式发布比较合适呢? 想一想:   随着信息技术的不断发展,网络已经深入到我们的生活当中,人们越来越喜欢从网络中获取信息。因此,通过网络发布信息将会被更多人所接受。 2.网上信息的发布 FTP (File Transfer Protocol ) HTTP (Hyper Text Transportation Protocol) 文件传输协议 超文本传输协议 方法一:在局域网内网中,可以通过设置计算机磁盘或文件夹的完全共享,让内网中的其他计算机将文件传送到该计算机完全共享的地点。 方法二:将信息上传到局域网服务器。   网上信息发布的常见形式: 发布自己的网页 网络技术论坛 新闻组服务 网络调查 QQ、MSN网络会议 论坛公告板(BBS) 信息发布效果的评价 信息发布的方式不同,发布的时间和地点不同,接受者的状态不同,产生的效果往往也不同。 信息发布效果的评价 1、广播 2、文本 3、视频 信息发布效果的评价 (1)时间和地点对发布效果的影响。 (2)不同媒体的发布速度不同。 (3)从信息的保存时间效果看。 4.3.3 信息交流 表4—3 信息交流的方式 方 式 特 点 面谈 可以进行一对一或者一对多的交流。 电话 通过电话实现跨地域的远程交流,不受地点的限制。 书信 利用书信进行交流不受时间和空间的限制,但间隔时间随距离而延长。 网络 可以实现多方面的交流,可以采用语音、视频等,传播速度快,可以一对多、多对多地交流。 手机短信 传播速度快,但受到一定的限制。 谢谢 $$

资源预览图

高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)
1
高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)
2
高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)
3
高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)
4
高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)
5
高中信息技术 沪科版必修 3.2.3 信息的发布与交流(共12张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。