2020年高考热点素材文化文明

2020年高考热点素材文化文明 促进文明交流互鉴是当代大学的使命担当 1 潘岳：中华文明塑造中国道路 2 文化自信与国运兴衰 4 文化“大篷车”永远在路上 6 《少年的你》，面对霸凌光靠“成长”是不行的 7 《少年的你》受追捧，电影的社会意义提升了口碑 8 辛识平：让“少年的你”远离校园欺凌 9 出台“地铁禁食令”让出行更文明 10 实现文艺繁荣 助推社会进步（逐梦70年） 10 促进文明交流互鉴是当代大学的使命担当 来源：光明网-《光明日报》2019-11-01 04:26 　　作者：张学立（贵州民族大学党委书记） 　　习近平总书记指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”“这些年来，中国同各国一道，在教育、文化、体育、卫生等领域搭建了众多合作平台，开辟了广泛合作渠道。”教育交流合作在推进文明交流互鉴中承担着不可替代的使命任务。教育特别是大学教育是文明深度交流互鉴的基础，要充分发挥大学的重要作用，加强各国教育交流，促进文明交流互鉴、世界和谐发展。 　　大学要做文明交流互鉴的思想传播者。习近平总书记指出，深化人文交流互鉴是消除隔阂和误解、促进民心相知相通的重要途径。只有交流互鉴，文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就可以实现文明和谐。大学是产生文明、交流文明、互鉴文明、传承和传播文明的关键场所，文明深度交流互鉴需要大学这一载体。大学教育是实现文明交流互鉴的纽带，是世界人民共享文明成果的有益平台。联合国教科文组织发布的《教育2030行动框架》，一个重要特征就是关注教育目的和相关性，促进跨文化对话，尊重文化多样性。现代大学制度建立后，大学之间交流合作成为各国思想交流的重要方式。大学之间的往来，为各国文明深度交流互鉴打下了思想基础和社会基础。因此，要利用好大学这一“通道”，厚植文明深度交流互鉴的思想，为各国文明交流互鉴当好“宣传员”。 　　大学要做文明交流互鉴的文化研究者。加强对文明交流互鉴传统的研究，是大学担当使命与促进自身发展的一项重要工作。从历史深处探索发展规律，是大学应始终致力的一个重要研究方向。尽管从当前各国历史和有关研究中，大致能了解一些重要文明交流互鉴的历史片段，但总体上还是不够系统，且记述的侧重点并非交流互鉴，更多只是记录文明互动的一般特点。因此，做好相关研究十分必要。我们应致力于把交流互鉴的内容研究透彻，还原相对清晰的文明交流互鉴历史过程，展现人