山东省日照市2018-2019学年高一上学期期末模块考试语文试题 (5份打包)

2019-10-31
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.87 MB
发布时间 2019-10-31
更新时间 2023-04-09
作者 山东日照试卷
品牌系列 -
审核时间 2019-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11722875.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

44 2018—2019学年度高一上学期模块考试 语文答题卡 33 117 / / / / (一)论述类文本阅读(12分) 3.(6分) ① ② ③ (二)文学类文本阅读(16分) 6.(4分) 7.(6分) (三)实用类文本阅读(16分) 10.(4分)① ② 11.(6分)材料一: 材料二: 材料三: 二、古代诗文阅读(46分) (一)文言文阅读(27分) 16.(3分)郡 境 殷 广 辞 讼 日 数 百 革 分 判 辨 析 曾 无 疑 滞。 17.(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 19.(6分) 20.名句默写(10分) / (1) (2) (3) (4) (5) 5 3 5 (二)古代诗歌阅读(9分) $$ 高一语文参考答案及评分标准(阅卷用) 选择题(每小3分,共33分) 1.D 2.A 4.D 5.B 8.B 9.B 12.A 13.B 14.D 15.D 18.B 非选择题(共117分) 3.①对比 ②叙事传统(叙事/叙事结构) ③通过个性化的语言塑造人物(重视说话人的“声口”∕以语言来表现人) 【评分标准】6分。每处2分,意思对即可。 6.运用细节(动作)描写,(1分)写出父亲修建房子时的兴奋之情,(2分)表达了作者对父亲老年修盖房子的崇敬(理解)之情。(1分) 【评分标准】4分。意思对即可。 7.①我购买的房子和父亲在故乡院子里兴建的房子;②是一个人存在过的见证,留给后代的念想;③追逐的梦想和目标;④心灵的安宁之地。 【评分标准】6分。每点2分,答出三点意思对即可。 10.①网络世界具有匿名性 ②尽管法律明确规定网络用户实名制 【评分标准】4分。每处2分,意思对即可。 11.①材料一:侧重报道网络语言暴力的表现。 ②材料二:侧重报道造成网络语言暴力的原因。 ③材料三:侧重报道应对网络语言暴力的措施。[来源:学.科.网] 【评分标准】6分。每点2分,意思对即可。[来源:Z,xx,k.Com] 16.郡 境 殷 广/辞 讼 日 数 百/革 分 判 辨 析/曾 无 疑 滞。 【评分标准】3分。每处1分;如果划斜线超过3处,每错一处减1分。 17.(1)你蒙受国家厚恩,还没有报答,而今竟替敌人撰写铭文,辜负了朝廷。 【评分标准】4分。荷:蒙受。乃:竟,却。为:给,替。孤负:辜负。每个1分,意思对即可。 17.(2)当时曹操的军队已经传染瘟疫,刚一开始作战,曹操的军队就吃了败仗,便率领军队在长江北岸驻扎。 【评分标准】4分。初:刚开始。引:率领,带领。次:驻扎。每个1分,句意1分。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 17.(3)秦时他跟我有过交往,项伯曾经杀人,我救过他;现在有急事(事情紧急),所以幸好(他)来告诉我。 【评分标准】4分。游:结交,往来,交往。活:使动用法,使……活,救(救过他)。幸:幸亏,幸而。每个1分,句意1分。[来源:学科网ZXXK] 19.借景抒情(以乐景衬哀情)。(2分)以春天筼筜竞相生长,踯躅盛开的景象,(2分)反衬诗人遭贬后内心的伤感凄凉。(2分) 【评分标准】6分。意思对即可。 20.(1)敏于事而慎于言 就有道而正焉 (2)无以至千里 不积小流 (3)可畏惟人 载舟覆舟 (4)哀吾生之须臾 挟飞仙以遨游 (5)曲终收拨当心画 东船西舫悄无言 【评分标准】10分。每空1分。错字、漏字、添字均不得分。 21.评分规则: 本次作文为材料作文。 材料共有三句话,第一句引用习近平总书记的话,引出青春的话题和“奋斗”“回忆”;两个关键词;第二句是说青春已经开始;第三句是说奋斗的青春岁月里有些许遗憾,也有更多的骄傲自豪。综合三句可以概括为四个关键词:青春,奋斗,遗憾、骄傲自豪。 写作任务要求分享自己的青春故事,明确了文体要求和字数要求。结合材料的关键词青春、奋斗、遗憾和骄傲自豪,作文的立意是:①在求学(各种活动、比赛等)中,我有一些遗憾(动摇过、迷惘过、小错误……),但更多地展现出了进取(不怕困难/永不言弃/自信/团结/集体主义/爱国主义/乐于助人……)的精神风貌,这令我骄傲自豪。②在求学(各种活动、比赛等)中,我展现出了进取(不怕困难/永不言弃/自信/团结/集体主义/爱国主义/乐于助人……)的精神风貌,这令我骄傲自豪。作文的主题要紧扣关键词“骄傲自豪”。 在审题立意时应注意: (1)应叙写自己的青春故事,而不是他人的青春故事。 (2)叙写的青春故事应该围绕“奋斗”这一话题来展开。 (3)叙写的青春故事可以有遗憾,但更应展现让人骄傲自豪的内容;不能仅仅局限于遗憾方面。 该作文命题立足学生生活,审题难度不大。命题旨在让学生回想青春岁月的故

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