山东省日照市2019届高三校际期末联考语文试题 (5份打包)

2019-10-31
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2019-10-31
更新时间 2023-04-09
作者 山东日照试卷
品牌系列 -
审核时间 2019-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11722849.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

36 15 6 6 34 9 6 2018—2019学年度高三上学期模块考试 语文答题卡 39 111 20 / / / 5 5 语言特点: 学生心态: 21.(5分) 20.(6分) 三、语言文字运用(20分) $$ 四 22.(60分) 页 1 页 2 $$ 高三校际联合考试语文参考答案及评分标准 选择题(每小题3分,共39分) 1.B 2.B 3.C 4.C 7.B 8.C 10.D 11.C 12.C 14.D 17.B 18.A 19.C 非选择题(共111分) 5.①推动情节的发展。(1分)小公爵具有挑战性的制镜要求,引出帕尔姆努力造镜、实地试镜、忏悔自杀等情节。(1分) ②衬托出帕尔姆技艺高超和人性的善良。(1分)小公爵的美言与激将,激发出帕尔姆创造出神奇有魅力的眼镜;由小公爵的阴险可怕,衬托出帕尔姆人性的善良。(1分) ③深化了主题。(1分)小公爵花高价购买眼镜,暴露出人性的弱点,作者借此呼唤人的坦诚与本真。(1分)[来源:Zxxk.Com] 【评分标准】每点2分(作用和分析各1分),答出三点意思对即可。如有其他答案可酌情给分。 6.①用自杀来毁约。试镜成功后,发现眼镜很可怕,不想让眼镜留在世上。 ②帕尔姆感到很懊悔(愧疚)。自己造出了有悖于人性的眼镜,感到后悔。 ③以死捍卫、坚守人性的善良美好。 ④以死来警示小公爵和世人,启示人们要守住本真,坦诚相处。 【评分标准】每点2分,答出三点意思对即可。如有其他答案可酌情给分。 9.①工信部宏观调控,向三大运营商发放5G中低频段试验频率使用许可。 ②拥有全球最大的电信设备供应商。 ③5G网络规划早。 ④基站多。 ⑤中国运营商领跑5G商业运营(或基础设施建设投入大)。 ⑥拥有庞大的数据库和全球最大的数字消费基地。 【评分标准】6分。每点1分,意思对即可。 13.(1)当时众人的意见各不相同,真宗没有立即采纳李沆的建议,不久灵州就陷落了,真宗从此更加看重李沆。 【评分标准】方:当时。从:采纳。陷:陷落。重:看重。各1分,句意1分。 13.(2)李沆性格耿直诚信,任职时谨慎细致,不追求名声荣誉,行动遵守规章制度,没有人能拿私事来求他。 【评分标准】直:耿直。居位:任职。条制:规章制度。干:求。以私:拿(用)私事。各1分。 15.①虚实结合。(1分)上句实写诗人汉口所见的景色,下句想象洞庭湖畔的景色。(1分)虚实结合,表达了作者对好友的思念牵挂之情。(1分) ②寓情于景(借景抒情)。(1分)那暮色中斜飞的江鸟,似乎牵引着诗人的愁思;(1分)悠远浩渺的洞庭湖水寄寓了作者对友人的思念。(1分) ③动静结合。(1分)“江鸟斜飞”是动景,“秋水连天”是静景,(1分)动静结合,表达了对友人的思念之情。(1分) ④用词生动。(1分)“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态,生动形象;(1分)“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔,意境邈远。(1分) 【评分标准】每个角度3分,答出两个角度且意思对即可。如有其他作答,可酌情给分。 16.(1)余嘉其能行古道 郯子、苌弘、师襄、老聃 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3)峰峦如聚 波涛如怒 【评分标准】6分。每空1分。错字、漏字、添字均不得分。[来源:学*科*网] 20.(1)“语言特点”示例:①运用化用手法,幽默诙谐;②运用对偶(对比)手法,整齐、上口。 【评分标准】3分。意思对即可。 (2)“学生心态”示例:①在高考的压力下,渴望激发学习斗志。②标语折射出学生功利化的心态,值得深思。 【评分标准】3分。意思对即可。 21.嫦娥四号探测器在距月面15km处开始减速,(1分)在距月面6-8km处进行姿态调整,(1分)在距月面100m处开始悬停,并识别障碍物和坡度,(1分)进行自主避障,选定理想着陆点后,(1分)探测器自主着陆。(1分) 【评分标准】5分。意思对即可。 22.评分规则: (1)审题提示 【材料驱动】时代青春偶像的变化、青年人与青春偶像 【写作指令】你认为应追求怎样的青春偶像,写一篇演讲稿,在校团委举行的演讲会上演讲。 【常规要求】选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 【主题指向】主题指向应体现时代精神、核心价值,展现青年人的精神风貌和理想追求。 (2)写作提示 选择的偶像应是正面形象,要体现时代精神和社会主义核心价值观,具体写作时可以这样构思: ①指出自己选择的偶像,并阐明选择缘由,可以与其他偶像对比,从而坚定自己的选择。 ②先破后立,表明态度,确立观点。可先批评当下某些青年人选择低俗偶像或者影视明星的做法,分析其背后的原因及危害,或这种选择折射出的青年人的情感、思想、

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