浙科版高中生物必修三课件:4.3 种群的数量波动及调节(共12张PPT)

2019-10-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第三节 种群的数量波动及调节
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 656 KB
发布时间 2019-10-30
更新时间 2019-10-30
作者 Amway
品牌系列 -
审核时间 2019-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11710886.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 种群的数量波动及调节 一、种群的数量波动 * 环境容纳量是种群数量的平均值,实际的种群数量在这个平均值的上下波动。 * 波动幅度有大有小;可以是非周期性,也可是周期性 概念:由于出生率和死亡率的变动和环境条件的改变所引起的种群个体数量随时间的变化。 (1)非周期性波动 随气候变化 灰鹭因气候变化种群数量表现为非周期性波动 (2)周期性波动 任何波动只要在两个波峰之间相隔的时间相等就称之为周期波动 原因:食物周期性的成熟(捕食关系的生物) 发生环境:主要在比较 单调的高纬度环境中, 如北方针叶林和苔原地带。 北极旅鼠:每3-4年出现一次数量高峰 波动原因:由于食料植物因旅鼠的取食而发生周期性短缺 二、研究种群数量变化的意义 1.合理利用和保护野生生物资源 2.为防治有害生物提供科学依据 苍鹭的保护 云豹的保护 野猪的保护 救护被困的鲸鱼 全力防蝗减灾 自然界任何生物数量都不可能永远上升,也不可能永远下降,总是围绕着种群的平衡密度上下波动 什么因素使种群数量达到高峰时下降,又是什么因素使种群数量落回低谷时回升呢? 请同学们快速阅读书本P79-P80找出影响种群数量的调节因素 三、种群数量的调节因素 (1)外源因素:气候、食物、病原体、寄生、捕食、降雨量、(极端的湿度和温度)等 (2)内源因素:领域行为,内分泌调节 四、影响种群数量变化的因素 直接因素:出生率、死亡率、迁入、迁出 间接因素:食物、气候、传染病、天敌 重要因素:人类的活动 概念图 种群的数量波动 周期性波动 非周期性波动 类型包括 外源性调节因素 内源性调节因素 调节因素 $$

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