第01课 殖民地人民的反抗斗争（课件）-2019-2020学年九年级历史下册同步课件和教学设计（部编版）(共14张PPT)

历史 学科网 精品资源 独立前的拉丁美洲 西班牙 殖民地 葡萄牙 殖民地 大西洋 太平洋 巴西 殖民者对拉丁美洲的统治 （1）掠夺 恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙人横渡 大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一 个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 （2）屠杀 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的 印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀 很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现 象接着在其他地区也出现了。 （3）强迫劳动 印第安人、黑人被迫在银矿里劳动。 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 拉丁美洲独立运动 原因 残酷的殖民压迫和野蛮经济掠夺导致民族矛盾激化。 美国独立战争和法国大革命的影响。 过程 委内瑞拉 阿根廷 玻利瓦尔 圣马丁 哥伦比亚 厄瓜多尔 智利 秘鲁 胜利 玻利维亚 南美的“解放者” “南美解放者”——玻利瓦尔 19世纪初西班牙美洲独立运动领导人，军事家。1783年7 月24 日生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉加斯和马德里读书 ，接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想，崇信卢梭的自由民权主张。为法国大革命所鼓舞，立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。1807年回到加拉加斯后，进行反对西班牙殖民统治的斗争。后备授予“解放者”的称号。 “祖国之父”——圣马丁 圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。不久，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，悄然隐退，在欧洲度过了余生。 1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。 墨西哥 阿根廷 巴西 海地 巴拉圭 乌拉圭 玻利维亚 智利 秘鲁 哥伦比亚 中美省 结果 意义 彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了一系列新兴国家，基本形成今天拉美的国家格局，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 原因 日不落帝国——英国 印度 压迫 英国已完成了工业革命，于是进一步加紧对