人教部编版八年级历史上册课件：第18课九一八事变与西安事变 (3份打包)

从九一八事变到西安事变 学习目标 1.了解九一八事变的经过、结果，华北危机、一二·九运动的概况，了解西安事变的经过，认识西安事变和平解决的历史意义。 2. 使学生掌握基本的历史线索，认识日本帝国主义的侵略本质。提高学生的历史理解能力，初步形成分析历史问题的能力。 3. 认识到九一八事变使中国陷入严重的民族危，以此树立和培养学生的爱国主义 神和民责任感。感受张学良、杨虎城的爱国精神，认识产党人以民族利益为重的博大胸襟。 探究：日本为什么要发动九一八事变？ 材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必 先征服支那......此乃明治大帝之遗策，是亦我日本帝国之存立上必要之事。” ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二 1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 ——人教版九年级历史下册 材料三 1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾，这给日本帝国主义的侵略以可乘之机。 ——人教版八年级历史上册 蓄谋已久 转嫁危机 有机可乘 一、九一八事变 1.背景、原因 1931年9月18日 沈阳 日本关东军 ① 制造柳条湖事件；② 进攻北大营，炮轰沈阳城。 2.概况 柳条湖事件 东北三省沦陷 九一八事变 时间 地点 策划者 经过 借口 结果 （东北军驻地） 800米 7500米 日本侵略军为何在侵略东北前先制造了柳条湖事件呢？ 为了给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。 柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 刚才同学谈到了柳条湖，我们来看一下柳条湖的位置。柳条湖位于南满铁路上，距东北军实力最强的北大营只有800米，距离东北重镇沈阳城7.5公里。 按日本人的一贯做法，嫁祸于人，贼喊捉贼，目的是什么？显然是为发动战争寻找借口。 东三省沦陷 兵力 日本 关东军 2.7万 中国 东北军 20万 思考：东北为什么会迅速沦亡？ “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。” ——蒋介石1931年8月22日在南昌的讲话 攘外必先安内 实行不抵抗政策 1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。 3.建立伪满洲国 自九一八事变以后,东北很快沦陷于日军的铁蹄之下,日本对东北进行了长达14年的殖民统治。日本在东北的统治是伴随着对东北人民的残酷屠杀、血腥逮捕、疯狂讨伐和野蛮奴役、迫害来进行的。14年，东北人民生活于深深的苦难之中。 血腥屠杀 细菌试验 掠夺资源 奴化教育 建立伪满政权 东北人民和未撤走的东北军 抗日义勇军 中国共产党派杨靖宇 抗日游击队 东北抗日联军（1936年） 杨靖宇 东北抗日队伍抗击日军 中国人民局部抗战的开始 4.中国人民的抗争 占领热河1933年 华北危急！ 中华民族危急！ 策划华北自治1935年 华北五省： 河北、山东、山西、察哈尔、绥远 华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了 东北沦陷 二、华北危机与一二· 九运动 1.华北危机 1935年12月9日 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等 被镇压 学生 中国共产党 2.一二· 九运动 时间 主力 领导力量 口号 结果 影响 1.背景 东北将士： 停止内战，联共抗日 学生请愿： 停止内战，一致抗日 三、西安事变 东三省沦陷 华北危急 1936年12月初，蒋介石到西安督促 张学良“剿共” 1936年12月12日 西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求“停止内战，联共抗日” 2.概况 和平解决 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 时间 地点 发动者 目的 经过 结果 意义 西安事变后的复杂形势 我们这就准备赴西安与张、杨谈判，想办法争取放蒋。 亲英美派 哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到精疲力尽的时候，中国就是我的了。 日本 如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要使中国人和平解决西安事变。 英美 讨伐张学良，至蒋介石于死地。蒋介石你也有今天，你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐。 亲日派何应钦