人教统编版历史九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展测试卷（含答案）

炎刘中学九年级历史下学期第一单元单元测试卷 姓名: 班级: 成绩: 1、 单项选择题 (每小题2分，共40分。每小题只有一个最佳答案。) 1.图示法是学习历史的基本方法之一,分析小明设计的图示,他探究的学习主题是() A.美国独立战争的背景 B.印度民族大起义的结果 C.拉丁美洲独立运动的原因 D.新航路开辟的条件 2.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道:1859年后,英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理,这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起了人们的信念。他们相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的(　　) A.背景 B.经过 C.结局 D.影响 3.17世纪末,与西欧资本主义蓬勃发展相比,俄国经济文化十分落后,沙皇彼得一世推行了大规模的改革,其改革给俄国带来的巨大变化是(　　) A.废除了封建农奴制度 B.赶上了西欧发展水平 C.走上了资本主义道路 D.开启了俄国现代化进程 4.某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的不同点。其中正确的是（ ） A．取得了民族独立 B．促进了资本主义的发展 C．保留了封建残余 D．实行了自上面下的改革 5.他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是 A．亚历山大一世 B．伊凡四世 C．尼古拉二世 D．彼得一世 6.俄国1861年农奴制改革后,农民的赎金为发展工业积累了资本;农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力;自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革(　　) A.是一场自上而下的改革 B.为资本主义发展提供了条件 C.保留了大量的封建残余 D.使俄国走上了对外扩张道路 7.19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出