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2019年广东省深圳市中考语文真题全解全析
1.请选出下列词语中加点字读音和书写正确的一项( )(2分)
A.赞誉(yù) 汲取(xī) 要决(jué) 不修边幅(fú)
B.绯红(fēi) 镶嵌(qiàn) 旁骛(wù) 接踵而至(zhǒng)
C.狭隘(yì) 宣哗(xuān) 褶皱(zhě) 殚精竭虑(dān)
D.霎时(shà) 畸形(qī) 羁绊(jī) 眼花瞭乱(liáo)
【答案】B
【解析】此题考查字音和字形。A.汲(jí),要决—要诀;C.隘(ài),宣哗-喧哗;D.畸(jī),眼花瞭乱—眼花缭乱。
汲取拼音是jí qǔ,词性是动词,意思是吸取、吸收。汲,从下往上打水。 [1] 出自清·陈维崧 《解语花·咏美人捧茶和王元美》词:“汲取春流浅试。”1.指取水。清 陈维崧 《解语花·咏美人捧茶和王元美》词:“粧楼小倚,阑干外,汲取春流浅试。”郭沫若 《瓶·献诗》:“我便踱往 西子湖 边,汲取了清洁的湖水一瓶。”
2.引申为吸取,吸收。竺可桢 《十年的综合考察》:“群众中有丰富的生产上的各种经验,我们认真学习和汲取,加以提高,对我们的工作有很大的意义。”刘白羽 《对诗的希望》:“文学从人民中间汲取了自己的生命。”
要诀读音是yào jué,汉语词语,出自马南邨《不求甚解》,指关键的窍门、重要的诀窍。
狭隘读音为xiá ài,指不宽阔,现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广或非常局限。出自《东观汉记·阴兴传》。示例:徐迟《三峡记》:“两岸山峰组成的峡口,这样狭隘。”秦牧《序》:“而这种革命功利主义,是广泛的,并不是狭隘的。”陈残云《山谷风烟》第六章:“ 周祺觉得黄为民这个人有点固执和狭隘。”
喧哗读音为xuān huá。形容声音大而杂乱。出自欧阳修《醉翁亭记》:“起坐而喧哗者,众宾欢也。”
眼花缭乱拼音是 yǎn huā liáo luàn。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。出自元·王实甫《西厢记》第一本第一折:“似这般可喜娘的庞儿罕曾见,只教人眼花缭乱口难言,魂灵儿飞在半天了。”选自沈石溪《斑羚飞渡》 :“紧接着一对对斑羚凌空跃起,在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”
【创新式字音、字形”的解题方法】
创新式字音、字形”的解题方法主要有以下四种:
一、排除法,降低考题难度
字音的考核由于受到同音、方言等方面的影响,在辨析时很容易出现混淆而犹豫不决的现象。这时采用排除法进行解题,就有利于降低这道题本身的考点难度,从而提高自己答题的准确性。
例1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.拘泥(nì) 标识(zhì) 暴殄(tiǎn)天物
B.匹(pǐ)配 戏谑(xuè) 风光旖(qí)旎
C.参与(yǔ) 弹劾(hé) 审时度(duó)势
D.倾轧(yà) 结束(sù) 杞(qǐ)人忧天
此题测试目的是考查多音字和常见的误读字。题中12个加点字有“泥、识、与、度、轧”等5个多音字,其中“泥”比较生僻,不容易分辨。再加上“暴殄”是一个生词,学生也不熟悉。答题时可采用排除法:“结束”的“束”应读shù,排除D项;“参与”的“与”应读yù,排除了C项;“旖旎”虽然字形复杂不易写对,但由于在写景散文中常常碰见,知道它读yǐnǐ,排除B项,得出答案为A项。
二、分析法,调用自己知识储备
分析法是在有备复习的基础上,调用学习过程中的准确记忆进行逐项分析,做出科学选择。分析法的解题思路,有利于增强自己的答题信心。因为考生根据知识经验分析的结果,准确性一般都比较稳定,而“字音、字形”题又处在篇首,所以对整个考卷来说都有一个“稳中取胜”的积极作用。
例2.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是( )
A.璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zhèn)止渴
B.凝(níng)固分泌(bì) 孜(zī)孜不倦
C.蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng)
D.端倪(ní) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)
此题重点考查同学们对现代汉语普通话字音的正确识记。题干中提示只有一组读音有误,这就减少了众多错误读音对考生瞬间的干扰,有利于做出“短平快”的分析判断。本题的正确选项为B项, “泌”是个多音字,只有表示河南省的县名时读“泌(bì)阳”,在“分泌”一词中,“泌”应读“mì”。
三、提示法,摆脱定势影响
提示法是在做题过程中,特别是在自己做题碰到思维阻碍而举棋不定时,通过某种方式给自己提示,促进阻碍的思维变得通畅起来,能够继续做题,完成自己的回答。
例3.下列词语中加点的字,读音正确的一组是( )
A.畸形jī 酝酿n