内容正文:
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课 俄国的改革
知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令,理解改革促进了俄国历史的进步。
1:结合电子教材或者教材,识记彼得一世改革的目的、时间、内容;1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。
2:阅读教材,归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景,列举其改革的内容,并分析其影响。
教学重点: 彼得一世改革的内容和俄国农奴制改革的背景。
教学难点: 彼得一世改革和俄国农奴制改革的影响。
(一)情景导入 生成问题[来
(二)自我研学 生成新知
【自学识记】结合教材,识记彼得一世改革的目的、时间、内容;1861年改革的时间、人物、内容等基本史实
师首先讲述俄国的发展历程
(三)合作探究 生成能力
【合作探究】1.(1)阅读教材,说出俄国彼得一世改革的目的、时间。
学生阅读教材回答。
目的:加强封建专制,摆脱落后状态,实现富国强兵
时间: 18世纪初
【合作探究】1.(2)列举彼得一世改革的内容,并分析概括其影响。
学生回答,教师出示答案。
设计意图:表格梳理历史问题,直观明了。
影响:
积极:促进了俄国经济、文化的发展,增强了俄国的军事实力,使俄国一跃成为欧洲强国。
消极:沙皇专制制度和封建农奴制进一步强化。
【合作探究】2.(1)阅读教材,概括俄国1861年改革的背景。
学生小组合作探讨,教师总结。
内忧:
· 农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。
· 阶级矛盾进一步激化,农奴暴动频繁。
外患:克里米亚战争中惨败,充分暴露了农奴制的腐朽性。
【合作探究】2.(2)列举俄国1861年改革的内容,并分析概括其影响。
师出示:1861年俄国改革成效,从而让学生分析影响。
材料一:据统计,1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二。到19世纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。
材料二:据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量 增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍。在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
影响:
俄国经过彼得一世、亚历山大二世改革后,促进了本国资本主义的发展。但是也应该看到,改革仍有局限性,保留了大量的农奴制残余。
教学反思:
史料是研究和认识历史的依据, 是“重现”历史的基础,