[]安徽省合肥市瑶海区部分学校2020届九年级上学期第一次月考(期中)语文试题(图片版)

2019-10-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.49 MB
发布时间 2019-10-25
更新时间 2019-10-25
作者 xueqi2009
品牌系列 -
审核时间 2019-10-25
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来源 学科网

内容正文:

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! (2)下面是一篇有关“名字”的短文,请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。(4分) 古代的名与字分别指,均为一个人的称号。名是一个人①,字则是他成年之后步入社会 时的称呼。古人的名,主要用于自称:古人的字,主要用于他称。字独立与名之外,又与名②。 有名与字意思相近的,如③:也有名与字互为补充的,如岳飞字鹏举;还有④,如 宋代理学家朱熹字元晦。 (3)好名字,内涵丰富,或寄托期望,或蕴含志趣。请仿照示例,按照要求,为下面两个小孩取 名,并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名,含姓皆为三字)(4分) 示例:蒋姓男孩,父母期望孩子踏实努力。 姓名:蒋力行解说:与其聒噪不休,不如身体力行。 ①张姓男孩,父母期望孩子心胸宽广。 ②李姓女孩,父母期望孩子快乐幸福。 ①姓名: 解说: ②姓名 解说: 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 【一】童趣悠长的夏天(21分) ①城市的夏天总是无遮无挡,了无生机,让人望而生畏,尤其是伏天,人们整个身心被沉沉 热浪包寰着、炙烤着,不由的滋生一种煎熬岁月的感觉。每当此时,我就倍感百无聊赖,常常 个人怅然地躲到季节深处,怀念散发着泥土气息的乡野风情,怀念那久已逝去的童趣悠长的夏天 ⑨儿时的夏天来的早去的迟,仿佛很长很长,每年端午节一过,即掰着指头算日子,盼望着 放暑假,盼望着夏天早早降临人间。那时,心目中的夏天不受节气限制,只要是热天统统称之为 夏天,甚至初秋也认为是夏。夏季来临,土生土长的乡娃子们摆脱了学校和大人们的束缚,可以 尽情地到大自然深处去触摸它的脉搏,聆听它的心跳,舒展量心,释放朝气蓬勃的能量 ③量年的夏天风云多变、幻化无穷。晴朗的日子里,敞亮的谷场上喧声如潮,三三两两的童男 童女结伴而来,有的打老瓦、斗陀螺,有的跳绳、踢毽子,有的滚钢圈、溜弹子,有的摔纸炮、下 石棋…玩腻了,变着花样去河湾里遗蝈蝈、粘知了、掏鸟蛋;去囚子里,摘桃摘梨摘葡萄,吃黄 瓜香瓜西瓜。陆地上玩够了,男孩子们成群结队跑到河里塘里堰里洗澡,一个个光着屁股齐刷刷地 站在坝埂上,接二连三往水里跳。你练蛙泳,我扎猛子,他打仰八河,不会凫水的拽着水边的树枝 打“扑腾”,水面上浪花四溅,欢声笑语传遍飘香的原野,消融在碧绿碧绿的诗情画境中, ④忽然,一声惊雷在头顶上炸响

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