专题11 期中模拟(三)-2019-2020学年七年级数学上册期末考点大串讲(沪科版)

2019-10-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 307 KB
发布时间 2019-10-25
更新时间 2023-04-09
作者 艾文14
品牌系列 -
审核时间 2019-10-25
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来源 学科网

内容正文:

专题11 2019-2020学年沪科版七年级上册期中模拟(三) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(3分)(2018·四川外国语大学附属外国语学校初三期中)2019的相反数是(  ) A. B.-2019 C. D.2019 2.(3分)(2019·山东初一期中)当a<0,化简 ,得(  ) A.﹣2 B.0 C.1 D.2 3.(3分)(2018·湖北初一期中)地球绕太阳公转的速度约为110000 km/h,则110000用科学记数法可表示为( ) A.0.11 B.1.1 C.0.11 D.1.1 4.(3分)(2018·湖北初一期中)下列说法中正确的是( ) A.单项式 的系数是3,次数是2 B.单项式-15ab的系数是-15,次数是2 C. 是二次单项式 D.多项式4x -3的常数项是3 5.(3分)(2019·湖北初一期中)若与是同类项,则的值为   A.8 B. C.9 D. 6.(3分)(2017·安徽初一期中)如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为15,则第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为9,…,第2017次输出的结果为( ) A.18 B.9 C.6 D.3 7.(3分)(2016·安徽初一期中)已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…依此类推,则a2016的值为( ) A.﹣1007 B.﹣1008 C.﹣1009 D.﹣1010 8.(3分)(2019·广州市第一中学初一期中)下列运算正确的是( ) A.2(a-1)=2a-1 B.a2+a2=2a2 C.-2a2=4 D.-(a-b)+c=-a-b+c 9.(3分)(2018·积石山县吹麻滩初级中学初一期中)在式子:- ab, , , -a2bc, 1, x2-2x+3, , +1中,单项式个数为 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 10.(3分)(2018·浙江初一期中)观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知,数2016应标在( ) A.第504个正方形的左下角 B.第504个正方形的右下角 C.第505个正方形的左上角 D.第505个正方形的右下角 二、填空题 11.(4分)(2018·合肥市第四十五中学初一期中)把多项式 按字母 降幂排列是_________________. 12.(4分)(2017·四川初二期中)如果代数式2a2+3a+1的值等于6,那么代数式6a2+9a-5=________. 13.(4分)(2019·重庆初二期中)观察下列图形: 它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2010个图形中共有________个★. 14.(4分)(2019·广州市第一中学初一期中)已知a,b是常数,若多项式(a-2)x2+(2b+1)xy-x+y-7不含二次项,则a-2b=__________ 15.(4分)(2016·安徽初一期中)多项式 按 的降幂排列是 16.(4分)(2017·江苏初一期中)已知|x|=5,|y|=4,且x>y,则2x+y的值为____________. 三、解答题 17.(6分)(2018·合肥市第四十五中学初一期中)计算: (1) (2) 18.(6分)(2019·安徽初一期中)化简 (1)(3x2y﹣2y2)﹣(2x2y﹣4y2) (2)(3a2﹣2a)﹣2(a2﹣a+1) 19.(6分)(2018·宿州市第十一中学初一期中)先化简,再求值:2(a2b+3ab2)﹣3(a2b﹣1)﹣2a2b﹣2,其中a=﹣2,b=2. 20.(6分)(2017·安徽合肥38中初一期中)如图所示已知a,b,c在数轴上的位置如图所示: (1)填空:a.b之间的距离为   ;b、c之间的距离为   ;a、c之间的距离为   ; (2)|a+b|-|c-b|+|b-a|; (3)若c2=4,-b的倒数是它本身,a的绝对值的相反数是-2,求-a+2b-c-(a-4c-b)的值. 21.(7分)(2019·汕头市潮阳实验学校初一期中)如下图,将一张正方形纸片,剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环下去. (1)填写下表: 剪的次数 1 2 3 4 5 正方形个数 4 7 10         (2)如果剪了8次,共剪出   个小正方形. (3)如果剪n次,共剪

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