专题二 第6讲 新民主主义革命（课件+作业）-2020版高考历史【创新设计】一轮总复习（人民版）江苏

第6讲　新民主主义革命 考试说明 考查角度 备考指导 1.新民主主义革命的崛起[来源:学科网ZXXK] (1)五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响。[来源:学科网] (2)国民革命运动。[来源:学|科|网Z|X|X|K] (2017·江苏单科，T8)中国共产党的成立[来源:Z.xx.k.Com] 1.命题重点：以新材料，从新视角考查主干知识，选择题侧重微观现象的考查，主观题侧重宏观线索的考查。[来源:学#科#网] 2.从具体内容看，新民主主义革命的阶段性特征、国共关系等都需要联系现实重点复习。 (2015·江苏单科，T9)各地共产主义小组的建立及其影响 2.国共政权的对峙 (1)南昌起义。 (2)井冈山革命根据地的建立和土地革命。 (3)红军长征和遵义会议。 3.解放战争 (1)内战的爆发。 (2)战略反攻与三大战役。 (3)新民主主义革命的胜利及其历史意义。 (2018·江苏单科，T10)战略决战 考点一　五四运动和中国共产党的诞生 知识点一　五四运动 1.背景：1919年，巴黎和会上，中国外交失败。 2.经过 (1)第一阶段：中心在北京，以学生为主力。 (2)第二阶段：中心在上海，以工人为主力。 3.结果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免卖国贼职务；中国代表团拒绝在和约上签字。 4.性质：广大人民直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。 5.影响：标志着中国新民主主义革命的开端。 近代社会转型的新起点 五四运动的倾向几乎决定了以后几十年中国的思想、社会和政治的发展。在这场思想骚动中开始形成的深刻的社会和民族意识一直长盛不衰。五四以后，新知识分子继续和更强烈地要求现代“科学文化”，要求有一个有效力的政府以保证多民族国家大家庭中各民族的独立和平等。 ——周策纵《五四运动史》 知识点二　中国共产党的诞生 1.条件 (1)五四运动的实践和俄国十月革命的成功。 (2)马克思主义在中国社会广泛流传，并与中国工人运动相结合。 2.标志：1921年7月23日，中共“一大”在上海召开，宣告中国共产党成立。 3.中共“二大”：1922年，中共二大制定民主革命纲领，这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 中共“一大”“二大”的奋斗目标 (1)中共“一大”提出党的奋斗目标之一是“推翻资产阶级”，这表明中共当时尚未充分认识中国国情。 (2)中共“二大”准确分析了中国社会性质，修改了党在现阶段的奋斗目标，符合中国革命的实际情况，体现了马克思主义理论与中国革命实际的结合。 考法1　五四运动爆发的原因和特点 [史料研读] 史料一　沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人全体罢课，以抵制日货、取消密约为名义，开会演说，发布传单，纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪，晨间学生结团出发，先在南市要求商号罢闭……于是顷刻之间，南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱业大司务均罢工之事，人心大慌。 ——上海交通银行1919年6月5日、10日电函 史料二 1.史料一中“青岛问题”指巴黎和会上，把德国在山东的一切权力转交给日本。“全体罢课”“商号罢闭”“罢工之事”说明五四运动有广泛的群众基础，也彰显了工人阶级登上历史舞台的巨大力量。 2.史料二中“誓死力争，还我青岛”体现了五四运动的革命性、爱国性与彻底性。 依据史料一、二和所学知识，归纳五四运动的基本特点，并指出这场运动体现了一种怎样的革命精神？ 提示：特点：革命性：反帝反封建；群众性：多阶层参加，联合斗争；爱国性：维护主权、反对侵略。成功性：斗争目标基本实现。精神：爱国主义。 【变式训练】 (2018·泰州中学质检)教育家蒋梦麟说，五四事件使中国人第一次真正懂得了，“他们的力量在于组织起来”。由此可见(　　) A.五四运动宣扬了民主与科学思想 B.五四运动是无产阶级世界革命的一部分 C.广大群众在五四运动中团结救国 D.青年学生在五四运动中发挥了先锋作用 解析　根据“他们的力量在于组织起来”可知其突出的意义不在于民主科学，故A项错误；“中国人第一次懂得”没有特指是无产阶级，故B项错误；力量在于组织起来，可见团结的重要性，故C项正确；题中的“中国人”包含青年学生，但并没有特指他们的作用，故D项错误。 答案　C [史论归纳] 五四运动的特点 (1)革命性：近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。 (2)群众性：学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争。 (3)爱国性：维护山东主权、青岛主权，反对帝国主义的侵略。 (4)成功性：运动斗争的目标基本实现。 考法2　中国共产党诞生的条件及影响 『典例』 (2015·江苏单科，9)下图中带★处反映了20世纪初期某类组织的分布状况。它们的历史作用是(　　) A.促成了资产阶级革命政党的