江苏省东海县石榴高级中学人教版高一物理必修1基础导学案：3.3静摩擦力（无答案）

《3.3静摩擦力》基础导学 姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】 1．知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向． 2．知道静摩擦力的变化范围及其最大值． 3．知道最大静摩擦力的概念． 4．会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小． 【学习重点】 1．静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算． 3．正确理解最大静摩擦力的概念。 【学习难点】1．静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断． 2．静摩擦力大小的简单计算． 【自主学习】 一、摩擦力初步认识 （C级）1、没有推动物体和推动物体后感觉有点费劲是什么原因？ （B级）2、摩擦力： （B级）3、相对运动趋势的含义： 二、静摩擦力（看教材57页第二、三段） （C级）1、说一说：静摩擦力的定义： （B级）2、总结出静摩擦力产生的条件？（小组可以讨论完成）举例说明物体受到静摩擦力作用. （B级）3、静摩擦力大小、方向是怎样确定的呢？（小组可以讨论完成） 3、 最大静摩擦力 （C级）1、什么是最大静摩擦力？最大静摩擦力大小与什么因素有关？ （C级）2、静摩擦力的范围是什么？ （B级）3、静摩擦力在我们生活中的应用，请举几个例子。 【合作探究】 （B级）1、如图所示，用了5N的力拉地面上物体，但没有推动，试分析物体受到地面的静摩擦力的大小和方向. （B级）2、如图所示，一质量为m的物块放在倾角为α的斜面上，物块处于静止状态，请判断物体受到摩擦力的方向。 （B级）3、静摩擦力能不能发生在运动的物体之间? 静摩擦力一定是阻力吗？请根据生活实例去分析.如走路时脚和地面间的摩擦力、骑自行车时前后轮和地面间的摩擦力。 （B级）4、如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么，当F增大时，关于铁块对墙的压力N，铁块受墙的摩擦力Ff，下列判断正确的是 A．N增大，Ff不变 B．N增大，Ff增大 C．N变小，Ff不变 D．N不变，Ff不变 解题总结： （A级）5、如图所示,两个相同的立方体A和B，叠放在水平桌面上,今以水平力F拉B，而两立方体均保持静止，则下列结论不正确的是( ) A．A和B之间不存在摩擦力作用 B．A和B之间存在静摩擦力作用 C．B与桌面间存在静摩擦力作用 D．.若撤去外力F，则A和B之间，B与水平面之间