2020北师大版九年级数学下册课件：1.5 三角函数的应用(共22张PPT)

2.运用三角函数解决实际问题的一般步骤 (1)弄清各名词及术语的含义,把握题意,画出符合 实际意义的 (2)将实际问题的数量关系转化为直角三角形中元 素之间的关系,当构成的图形不是直角三角形 时,可添加辅助线转化为 (3根据已知条件,选用适当的三角函数关系 (4)求出数学问题中的答案,检验答案是否符合实 际意义 2.如图,A港在B地的正南方 北 103千米处,一艘轮船由 、B东 港开出向西航行,某人第 010千米 609 次在B处望见该船在南偏 西30°的D处,半小时后,又C D 见该船在南偏西60°的C处,则该船速度为 知识点2仰角、俯角在解直角三角形中的应用 3.(山西省中考)如图,创新小组要测量公园内一棵树 的高度AB,其中一名小组成员站在距离树10米的 点E处,测得树顶A的仰角为54 已知测角仪的架高CE=1.5米,则这棵树的高度为 米.(结果保留一位小数,参考数据 sin54≈0.8090,cos54≈0.5878,tan54≈1.3764) 54° 第3题图 【易错点】忽视了人的身高