1.4.1 有理数的乘法（1）（课件）-2018-2019学年七年级上册初一数学课时学案集（人教版）

中学生理北报 第12课时14.1有理数的乘法(1) 新谋导公自主预习,检测预习效果 (一)学习目标 理解并掌握有理数的乘法法贝 中学生理北报 (二)预习导入 水位观测中,常遇到水位上升与下降问题,若水 位上升4cm,记为“+4”,请根据日常生活经验,回答 下列题 (1)水位每天上升4cm,3天后的水位比今天高 12cm,列算式为(+4)+(+4)+(+4)=+12(cm) (2)水位每天下降4cm,3天后的水位比今天高 12cm,列算式为(-4)+(-4)+(-4)=-12(cm) 中学生理北报 型间题典例剖析,重在授之以渔 ★知识点一:有理数的乘法运算 例1计算 (1)(-13)×(-6); (2) 0.15 (3)3×(-1)×(-1 (4)(-2)×4×(-1)x(-3) (5)7×(-3)×(-4)×0×2 分析:利用有理数的乘法法则进行计算,先确定 积的符号,再把绝对值相乘.注意:几个不为0的数 相乘,积的符号由负因数的个数决定;任何数同0相 乘,都得0. 中学生理北报 例1(1)原式=78; (2)原式= 20 (3)原式=3×1x1=1 (4)原式=-2×4×1×3=-24; (5)原式=0 ::::: 速通报 阶梯练自主练兵,会做才算懂了 A组:基础练习 1.一个负数与一个非负数相乘一定是非正数 (填入“正数”、“负数”、非正数”、“非负数”或“0) 2.确定下列各个积的符号,填在空格内(填“+ 或“-”) (1)(-74)×(-32):+ (2)(-2)×(-2)×2x(-2): 4 2 2 7 2 中学生理北报 3.用“>”或“<”填空 (1)若a>b>0,则ab>0,b(a-b)>0; (2)若b<0<a,则ab<0,b(a-b)<0. 中学生理北报 4.填表如下表所示 因数因数积的符号绝对值的积积 1.25 C⑦+L 351 5 2 中学生理北报 5.写出以下各数的倒数 2 0.5,-1 5.各数的倒数分别是 52 2 5 6