1.4.1 有理数的乘法（2）（课件）-2018-2019学年七年级上册初一数学课时学案集（人教版）

中学生理北报 第13课时14.1有理数的乘法(2) 、〔斯课导自主预习,检测预习效果 (一)学习目标 理解并掌握有理数乘法交换律、结合律和分配 ,并会运用这些运算律进行有理数乘法的简便运算 中学生理北报 二、型间典例剖析,重在授之以渔 ★知识点一:乘法交换律与结合律的运用 例1把下列计算过程补充完整 (-11)×(-4) 4 (-4)×(-11) 33 中学生理北报 ★知识点二:乘法分配律的运用 例2完成算式 (-6) =(-6) +(-6) 31 +(-2) 分析:这类题目,可以按照运算顺序,先算括号 里面的,再进行乘法运算;也可以运用分配律,化繁 为筒,但要注意符号的确定 中学生理北报 ∷∷ 三、⑦阶横练 自主练兵,会做才算懂了 A组:基础练习 1.填空 (1)(-2)×(-3)=(-3)×(-2) (2)[(-3)×2]×(-4)=(-3)×[2 (-4)] (3)(-5)×[(-2)+(-3)]=(-5)×(-2)+ (-5)×(-3) 中学生理北报 2.下列算式中正确的有哪些?这些正确的算式 分别用到了什么运算律? ①(-23)×(-5)×(-18)=(-23)×[(-5) (-18) 11 12 17 23 17 12 11 13 11 17 12 17 11 中学生理北报 ③60× 60×1+60×1+ 236 2 60×乙5 52 7 15 17 2 ①乘法结合律;②乘法交换律;③分配律;④错误 中学生理北报 3.计算 (1)(-11)×12 5 11 (2)(-3) 7 47 12 29 (-36); (4)(-12)×(4-3+2 中学生理北报 3.(1)原式=(-11) 11 x12=5×12=60 (2)式=[(=3)×(-3)]×1(3)×]=-3 (3)原式=×(-36)- 29 (-36) 2 =-18-(-8) 10 (4)原式=(-12)×1-(-12)×1+(-12)x1 4 2 3-(-4)-6 5.