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凯里一中 高二语文半期考试参考答案及评分标准
1.(3分)C(A项把未然当成已然,且强加因果。B项扩大陈述对象(偷换概念)。原文“缺少
时代精神的呼应……”的只是“那些疏离现实的生活描写”,并非“中国当代网络小说”。选
项的概念扩大了。D项“不能”、绝对化。)
2.(3分)A (文中第一段证明的观点应为“网络小说是当下中国文学市场最为繁荣、活跃的文
学现象”。)
3.(3分)B(选项“它未来的发展将会一片光明”于文中无依据。)
4.(3分)C(明确短板问题不是“职业教育迎来黄金时期”的利好政策或消息、事件。)
5.(3分)D(A选项“强化思想品德、职业道德教育,强化工匠精神培育”主要针对学生。B选
项“剑指薄弱环节”等的应该是《国家职业教育改革实施方案》。C选项考查读表能力,“全
国高校毕业生”包含“高职高专院校毕业生”。)
6.(6分)①国家重视。国家大力发展职业教育,深化职业教育改革,职业教育迎来“黄金时期”。
②掌握技能。中等职业学校,确保贫困地区有需求的青少年至少掌握一门实用技能,为他们
人生出彩提供更多机会。③待遇提高。明确要求提高技术技能人才待遇地位,职业教育环境
得到更好营造。④就业向好。高职高专院校毕业生与本科院校毕业生毕业半年后的就业率差
距逐年缩小,2017年实现反超;瑞士职业技校有的学生甚至在培训期间就被企业“预定”了。
⑤职业学校培养的高素质“现代工匠”,可以使国家制造业保持辉煌并得到不断发展创新。(每
点2分,答到3点即给满分,其它答案言之有理亦可)
7.(3分)C(“小说中‘我’的冷漠”说法错误.“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识
分子,他同情弱者,但面对封建社会的黑暗、封建礼教的残酷又深感自己无能为力,甚至潜
意识里想逃避现实矛盾,但并不冷漠。)
8.(6分)“我”的态度是同情。“我”是具有进步思想的小资产阶级知识分子,同情弱者,但
面对封建社会的黑暗、封建礼教的残酷又深感自己无能为力,甚至潜意识里想逃避现实矛
盾,但并不冷漠。
“鲁四老爷”的态度是责怪、怨骂。他是封建礼教的代表人物,体现了封建社会地主阶级
的残忍与无情。
短工的态度是麻木、不关心。他代表的是生活在社会底层的不觉醒的群众,同样深受封
建思想、封建礼教的残害。
9.(6分)示例一:会。(1分)因为如果没有第二问,则表现出祥林嫂希望死后能和家人见面,
而“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象,同情祥林嫂,有着善良的一面,
即使明知没有魂灵,也会为了给祥林嫂一丝慰藉而给出更明确的肯定回答。(5分)
示例二:不会。(1分)因为“我”有着善良的一面,但也有软弱和无能的一面,站在祥林嫂
的角度上考虑问题可能会回答“有”,但又意识到这样回答会加速祥林嫂悲剧的到来。道德上
同情弱者,但思想上迷茫无助、精神上软弱动摇的性格特征会让“我”的回答变得含糊。(5分)
(开放题,言之有理即可)
10.(3分)B
11.(3分)C(匈奴的首领叫“单于”。)
12.(3分)D(“班勇曾派遣西域长史带领五百人屯驻楼兰”错,原文中“又宜遣西域长史将五百人屯楼兰”是班勇在邓太后请来议论出兵时所说的打算,无“班勇曾派遣西域长史带领五百人屯驻楼兰”的事实。)
13.(10分)(1)(5分)现在应该恢复它,重新设置护西域的副校尉,居住在敦煌,就如同永元年间的旧例一样。
(2)(5分)班勇用汉室的恩威、信义开导他,白英就率领姑墨、温宿自己绑着自己到班勇这里来投降。
14.(3分)B(选项中“赢得仓皇北顾”指的是刘义隆草率出师北伐,想要建立像古人封狼居胥
山那样的功绩,结果落得北望敌军而仓皇失措,并非刘裕;“赞赏之情”判断错误,词人旨
在借古讽今,婉劝韩侂胄不能草率行事。)
15.(6分)①内容上,这三句提及赵王派使者探视廉颇的身体状况,晚年的他依旧身强力壮,
但因使者的谗言最终不被任用,词人在此以廉颇自况,寄寓悲慨。②手法上,运用典故,借
古抒怀,达到言简义丰、委婉含蓄的艺术效果,把词人的政治遭遇放在当时宋金民族矛盾、
以及南宋统治集团的