广东省河源市正德中学人教部编版八年级语文上册课件：第三单元 课外古诗词诵读 庭中有奇树(共14张PPT)

庭中有奇树 R·八年级上册 学习目标： 1.有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗歌的主要内容。 2.体会诗歌中女主人公细腻的相思之情。 《古诗十九首》大致是东汉时期的作品，作者无从查考，后人因这些诗的风格和内容比较接近，就把它们编在一起，统称《古诗十九首》。 这19首诗，在内容上，多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。 《古诗十九首》中的诗歌叙事委婉曲折，抒情真挚深入，语言朴素自然，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。 《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品，它是五言诗达到成熟的标志。 常识我知道 两人小对子： 1.对子间互相听读古诗，明确字音，划分节奏。 2.对子间交流古诗大意，并用自己的话说说这首诗所描绘的画面。 检测主题：译读诗歌 1.小对子带领同学们有感情地朗读诗歌。 2.疏通文意，注解重要字词并概括诗中所描绘的画面。（参考方式：主持人问答式、老外翻译式、模拟作者自述式、表演式等） 庭中/有奇树，绿叶/发华滋。 攀条/折其荣，将以/遗所思。 馨香/盈怀袖，路远/莫致之。 此物/何足贵，但感/别经时。 huā weì 珍贵 繁 花 赠送 香气 满 没法 送到 离别已经有相当长的时间 诗词诵读 在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花朵，显得格外生气勃勃，春意盎然。 你能用生动的语言展现诗歌所描绘的画面吗？ 女主人攀着枝条，折下了最好看的一树花，要把它赠送给日夜思念的亲人。 花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中。只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。 这花有什么珍贵呢？只是因为别离太久,想借 花儿表达怀念之情罢了。 再读诗歌，思考诗歌中抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？ 方式：折其荣 目的：遗所思 小组讨论： 结合对《庭中有奇树》创作背景的了解，探究本诗表达了作者怎样的情感？试谈自己的看法，并与小组同学讨论，得出组内结论。 展示主题：知史论情 结合诗歌创作背景，分析诗人所表达 的情感，并展示小组学习成果。 建议： ①情景再现。 ②百家讲坛。 此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。 诗词主旨 $$