教科版信息技术高一必修 5.1音频信息的采集与加工导学案

5.1音频信息的采集与加工 学习目标：1.选择恰当的工具采集和加工音频信息 2.客观评价数字化音频的应用 学习重难点：学会对音频信息的采集；利用相关的软件对自己所采集的音频信息进行简单的加工和处理 课前自学：1.了解对音频信息的采集需要那些工具 2.做好录制声音的准备工作（设备、歌曲等等） 课堂导学： 5.2.1数字化音频的采集 获取数字化信息的方式： 1.         在数字化音频资源中导找和截取。 2.         将传统的磁带介质记录的声音信号转换为数字信号。 3.       采用数字化音频设备现场录音。 （一）采集前的准备[来源:学_科_网] 录音采集信息前我们应该做好下列工作： 1.       确定主题 2.       选取音源。 3.       选取设备。 4.       规划好实际需要录制的内容。 （二）采集过程 如果是用计算机直接录音，那么启动相应的软件，设轩好必要的参数就可以进行了。注意在录制过程中仔细监听并观察声音参数的变化，实时调整相关配置，保证最佳的音效。 要制作一个专属于自己的个性化的铃声?[来源:学科网] 可以分以下三个步骤来完成： 1. 录制 2. 加工[来源:Zxxk.Com] 测试 5.2.2数字化音频的简单加工[来源:学科网ZXXK] （一）音频信息的基本加工 1.打开 用合适的声音编辑软件（如COOL EDIT） 2.选择 3操作 4保存 （二）音频信息的简单合成 声音的合成可以获得一些特殊的效果.也是专业制作人员用于获得丰满优美的音效的常用方法.。 合成的操作步骤请同学们自己看课本P92 追踪训练： 结合本节课所学知识，每人制作一个配乐诗朗诵，内容自选。(学生以小组为单位，评出小组优秀学生的作品加以展示，对进度较慢的学生加以辅导和帮助。) 课后作业:[来源:Zxxk.Com] 制作一首歌曲串烧，任选王力宏或S.H.E演唱的歌曲来编辑。 要求： 1、衔接过渡要顺畅，不能太突兀（可选择使用淡出淡入效果）； 2、录音一小段自己的声音（录音内容为：制作者：学号+姓名） 3、时间要不少于两分钟； 4、保存格式为：“学号+姓名.mp3”格式。 $$