内容正文:
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专项九
!文学文化常识与名著阅读
考点解读
!!
%语文课程标准&明确要求)了解课文涉及的重要作家作品知识
和文化常识*"这类题考查范围广泛!主要考查相关文学作品#文学
体裁的有关知识$课标强调初中生)每学年阅读两三部名著*!)欣赏
文学作品!能有自己的情感体验!初步领悟作品的内涵!从中获得对
自然#社会#人生的有益启示*"这个知识点主要考查考生对文学作
品的积累!题型一般有选择题#填空题和综合运用题等"
考查要点
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#$
相关文体知识$
!$
相关文学常识$
+$
名著的文学常识$
"$
名著
中的主要人物形象$
,$
精彩的故事情节$
-$
内容提要以及从作品中得
到的启示"
解题技巧
!!
#$
熟记文学体裁特点$
!$
整理文学常识体系$
+$
熟悉名著相关知
识$
"$
熟悉名著主要情节"
真题分值 试题分值一般在
!
!
,
分之间"
一 文学文化常识
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"山东潍坊#下列关于古代文化-文学常识的表述$不正确的一
项是 !
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"
'$
'己亥杂诗(中的*己亥+是用天干地支纪年$'观潮(中*自既望以至
十八日+的*既望+指农历十六日%
($
'陈涉世家(中*足下事皆成+的*足下+和'惠子相梁(中*子知之乎+
的*子+$都是古人称呼对方的敬辞%
)$
'公输(体现了道家反对战争的主张$'得道多助$失道寡助(体现了
孟子反对暴政-主张仁政的思想%
*$
*世外桃源+*不为五斗米折腰+等$表现了陶渊明远离社会黑暗-不
与统治者同流合污的高洁品格%
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"南充#下列关于文学-文化常识的表述不正确的一项是!
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"
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我国的*二十四节气+表明气候变化和农事季节%其中*立+有开始
之意$如&*立夏+即夏季的开始%
($
具有极高文学价值的*史书+是我国历史的重要佐证$其编写体例
较多%司马迁的'史记(为编年体$刘向的'战国策(为国别体$司马
光的'资治通鉴(为纪传体%
)$
*社稷+原指君主祈求国泰民安祭祀的*土神+和*谷神+%后用*社
稷+代表国家%
*$
中国书法源远流长$是我国民族文化的瑰宝%颜真卿的楷书'多宝
塔碑(-王羲之的行书'兰亭集序(都是极具代表性的作品%
+$
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"南充#下列表述有误的一项是 !
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"
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*人民艺术家+老舍在'骆驼祥子(中$运用肖像描写-心理刻画等表
现了主人公祥子由老实-坚忍-满怀希望到麻木-狡猾-自暴自弃的
性格变化$深刻揭露了旧社会*不让好人有出路+的社会罪恶%
($#&
世纪英国作家乔纳森1斯威夫特的小说'格列佛游记(讲述了英
国船医格列佛因海难等原因流落到小人国-大人国-飞岛以及马国
等地的经历$其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见
解$隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀%
)$
柳宗元的'小石潭记(描绘了潺潺的流水-青翠的藤蔓-悠闲的游
鱼-清幽的竹林%全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情%
*$
写记叙文$可以用人物作为线索$如胡适的'我的母亲(.可以用事
件作为线索$如莫怀戚的'散步(.也可以用一个具体的事物作为线
索$如牛汉的'我的第一本书(%
"$
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"邵阳#下列文学文化常识有误的一项是 !
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"
'$
鲁迅的'朝花夕拾(原名'旧事重提($记叙了他童年的生活和求学
的历程$追述那些难以忘怀的事$抒发了对往日亲友和师长的思念
之情$同时对反动-守旧势力进行了抨击和讽刺%
($
我国古代科举制中有*连中三元+的说法$*三元+分别指乡试-会
试-殿试的第一名%即*解元+*会元+*状元+$接连在乡试-会试-殿
试中考第一名$称为*连中三元+%
)$
'童年('在人间('我的大学(都是高尔基以自身经历为原型创作的
自传体小说%
*$
'木兰诗(选自宋代郭茂倩编的'乐府诗集($这是汉代的一首乐府民歌%
,$
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"扬州#下列关于文学作品常识及内容的表述$不完全正确
!!!!!
的一
项是 !
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"
'$
文学作品中祖母形象往往光彩照人%'童年(中的外祖母把*我+从
黑暗中叫醒$领向光明.'月迹(中的奶奶是一位高明的教育家$她
不断把孩子的心灵带进新的高尚境地%
($
寓言给人启迪%'黔之驴(告诉人们$不能被貌似强大的东西吓倒$
要敢于斗争$善于斗争.'愚公移山(启示人们$要克服困难$就必须
下定决心$坚持奋斗%
)$
细节常常独具魅力%'变色龙(中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的
细节$凸显了他的机智灵活-处变不惊.'百合花(中多次提到百合
花被子$起到了前后呼应的作用%
*$
散文作为一种相对自由的文体$风格多种多样%有的深沉冷峻$如
鲁迅的'二十四孝图(.有的柔婉清丽$如郭沫若的'白鹭(.有的自
然真挚$如巴金的'繁星(.00
二 名著阅读
%一&单部名著阅读
)西游