教科版信息技术高一必修 2.2_因特网信息的查找教案

2.2 因特网信息的查找 信息技术 章节 第二章 第二节 因特网信息的查找 1课时 教材分析 本节旨在培养和提升学生获取网络信息的能力，使其成为每位学生在信息社会必须掌握的生存技能，并为学生学会有效组织和处理信息奠定基础，是学生继续学习和不断发展的不竭动力。强调通过体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。 学情分析 由于大多数学生都或多或少的具有了一定的上网搜索实践基础，每个学生也都有自己的兴趣点，因此在活动中会不知不觉的偏向自己感兴趣的领域， 面对这一问题，在教学中应通过感兴趣的任务来驱动学生，中间穿插教师适当的讲解和学生的交流，不应提供大段的自由活动时间，这样做可能会减弱学生的参与热情，因此在选取的搜索主题上要选择学生所关注的，并通过适当的形式激发他们强烈的参与欲望。 教 学 目 标 知识目标 1. 了解搜索引擎 2. 了解搜索引擎的分类及其特点 3. 掌握搜索技巧 技能目标 1. 培养网上获取信息的能力； 2. 培养利用网络资源为生活和学习服务的能力和习惯 情感目标 加强利用网络进行终身学习的意识 教学 重点难点 1. 搜索引擎的分类 2. 搜索技巧的掌握 教 学 过 程 [来源:Zxxk.Com] 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 复习上节课 内容 问：信息获取有哪四个环节？ 答：1.确定信息的需求…… 引入教学 问：在日常生活中，如果遇到问题不明白，遇到事物不了解，想要寻求答案，最先想到的是去哪里查找？ 答：百度一下 游戏环节[来源:学科网] 师：接下来让我们通过一些游戏来测试一下大家的搜索技巧。 1、作为枣庄八中的一员，你知道枣庄八中始建于哪一年吗？占地面积是多少？ 教师在学生操作过程中巡视查看，注意寻找典型代表。 师：大家找到了没有？找同学上前来展示自己的操作步骤，并说明自己的方法。 师：还有没有不同的方法？ 2、 树儿睁开眼，小子屋下眠，良心缺一点，日落残兔边 （打一成语） 教师通过电子教室展示学生查找结果。 3、 林书豪现役哪个球队，多大年龄，队员有哪些？ 教师通过电子教室展示学生查找结果，学生并没有