第06课 工业化国家的社会变化（课件和教案）-2019-2020学年部编版九年级下历史精品课件和教案

第6课　工业化国家的社会变化 教学目标： 1、知识与能力：知道人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响；了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程；城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。 2、过程与方法：创设情境，问题探究，激发学生兴趣；通过学生自主学习、师生的对话，引 导学生探索,培养学生的分析能力；利用材料、图片等，为学生的探究提供历史背景。 3、情感、态度与价值观：认识西方国家工业化进程中的社会问题，我们要坚持可持续发展战略，保护生态环境。 教学重点：工业化带来的社会变化。 教学难点：正确评价工业化的影响。 教学过程： 一、导入新课： 随着工业化推进，全球变暖趋势持续发展。2017年，全球表面平均温度比1981年至2010年平均值（14.3℃）高出0.46℃，比工业化前水平（1850年至1900年平均值）高出约1.1℃，成为有完整气象观测记录以来的第二暖年份，也是有完整气象观测记录以来最暖的非厄尔尼诺年份。 二、讲授新课： (一)人口增长和大众教育 1.多媒体展示材料，引导学生思考：人类人口快速增长开始于什么时期,人口迅速增长的原因是什么? 提示:(1)工业革命时期。 (2)原因:工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速发展。工业革命后,工业部门迅速发展,急需大量的工人劳动力,各国政府的鼓励政策促进人口迅速增长。 2.多媒体展示表格，指导学生观察表格内容,回答增长最快的是哪国。 提示:英国。 3.多媒体展示材料，引导学生思考：在1911年,人口增长最快的是哪国? 提示:美国。 教师总结:随着工业革命的发展,各主要工业国人口均在迅速增长。同时,工厂的迅速扩大需要大量的劳动力,因此,工人阶级壮大。 4.启发学生思考:工人阶级队伍不断壮大的原因及表现? 提示:(1)原因:①根本原因是工业革命极大地推动了生产力的发展,工人阶级队伍不断壮大。②劳动力结构的变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。③妇女劳动力成为工业劳动者。 (2)表现:①以英国为例,19世纪初,农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了。②越来越多的妇女走出家庭成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 5.提问:19世纪中期后,欧洲国家开始推广大众教育的目的是什么?最早建立起国家教育体系的是哪个国家? 提示:目的:为了适应工业化发展的需要。国家:德国和法国。 6.在19世纪,主要资本主义国家推行大众教育的措施有哪些? 提示:(1)19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。(2)1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。(3)从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。(4)教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。 教师总结:随着工业革命的发展,各主要工业国人口均在迅速增长,工人阶级壮大。促进了资本主义国家的城市化。 (二)城市化 1.多媒体展示图片，指导学生认真观察并思考:从英国城市人口与农村人口比例的变化,说明了什么问题? 提示:英国城市化逐渐加强,城市人口比重逐渐增多,农村人口比例逐渐减少。 2.指导学生归纳总结城市化出现的原因及表现。 提示:(1)原因:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。 (2)表现:①到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了。②1800年,伦敦有近100万人,是当时欧洲最大的城市。③1851年,伦敦人口达到236万。④1801年,巴黎有将近55万人,1851年,巴黎人口猛增到100万以上。⑤1800年,维也纳人口约为25万,到1850年,维也纳的人口已经超过44万。⑥1800年,柏林人口约为17万,到1850年,柏林的人口也增长到42万。 教师总结:开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,一些基础设施建立起来。随着城市的发展,人们的生活方式也发生着变化。 (三)环境污染和贫富分化加剧 1.指导学生阅读教材，思考:环境污染表现在什么方面?对我们有何启示? 提示:(1)表现:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。 (2)启示:我们在发展工业和经济的同时,应重视对生态环境的保护,尽量减少和消除工业化带来的消极后果,走可持续发展之路。 3.启发学生思考:工业革命对资本主义社会阶级结构造成的影响是什么?具体表现如何? 提示:(1)影响:第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。 (2)表现:①资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕,而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事