考点28 统计-2020年高考数学五年真题与三年模拟考点分类解读(江苏版)

2019-10-23
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喜子数学
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 统计
使用场景 高考复习-真题
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 886 KB
发布时间 2019-10-23
更新时间 2023-04-09
作者 喜子数学
品牌系列 -
审核时间 2019-10-23
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来源 学科网

内容正文:

考点28 统计 一、考纲要求 内 容 要 求 A B C 简单随机抽样 √ 分层抽样 √ 系统抽样 √ 频率分布直方图 √ 茎叶图 √ 样本的数字特征 √ 二、近五年江苏高考 年份 2019年 2018年 2017年 2016年 2015年 考查知识点 样本的方差 茎叶图与样本的均值 分层抽样 样本的均值与方差 样本的均值 回顾五年来,分层抽样、频率直方图在五年中考均查过一次,但是样本的平均数与方差考查较多,这些知识点往往都是基础题,是送分题目。 3、 考点总结: 1、用样本估计总体的方式有:一表(频率分布表);两图(频率分布直方图和茎叶图), 2、频率分布直方图的纵轴是频率与组距的商,横轴一般为数据的大小。图中小矩形的面积就是对应的频率。 3、在总体特征数的估计中,注意区分标准差与方差的概念, 四、近五年江苏高考题 1、(2019年江苏卷).已知一组数据6,7,8,8,9,10,则该组数据的方差是____. 2、(2018年江苏卷).已知5位裁判给某运动员打出的分数的茎叶图如图所示,那么这5位裁判打出的分数的平均数为________. 3、(2017年江苏卷) 某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别为200,400,300,100件.为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品中抽取60件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取________件. 4、(2016年江苏卷) 已知一组数据4.7, 4.8, 5.1, 5.4, 5.5,则该组数据的方差是________. 5、(2015年江苏卷). 已知一组数据4,6,5,8,7,6,那么这组数据的平均数为________. 五、三年模拟 题型一 分层抽样 1.(2019南京、盐城一模) 某工厂生产A,B,C三种不同型号的产品,产品数量之比依次为2∶3∶5,现用分层抽样的方法抽取一个容量为n的样本,其中样本中A型号产品有16件,那么此样本的容量n=________. 2.(2019无锡期末) 有 A,B,C 三所学校,学生人数的比例为 3∶4∶5, 现用分层抽样的方法招募 n 名志愿者,若在 A 学校恰好选出 9 名志愿者,那么 n =________. 3.(2019扬州期末) 某学校选修网球课程的学生中,高一、高二、高三年级分别有50名、40名、40名.现用分层抽样的方法在这130名学生中抽取一个样本,已知在高二年级学生中抽取了8名,则在高一年级学生中应抽取的人数为________. 4.(2019苏州三市、苏北四市二调)某单位普通职工和行政人员共280人.为了解他们在“学习强国”APP平台上的学习情况,现用分层抽样的方法从所有职员中抽取容量为56的样本.已知从普通职工中抽取的人数为49,则该单位行政人员的人数为________. 5.(2019苏锡常镇调研(二))某校高一、高二、高三年级的学生人数之比为4:4:3,现按年级用分层抽样的方法抽取若干人,若抽取的高三年级的学生数为15,则抽取的样本容量为 . 6、(2018南京学情调研)某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150,150,400,300名学生.为了解学生的就业倾向,用分层抽样的方法从该校这四个专业中抽取40名学生进行调查,则应从丙专业抽取的学生人数为________. 7、(2018无锡期末)某高中共有学生2 800人,其中高一年级960人,高三年级900人,现采用分层抽样的方法,抽取140人进行体育达标检测,则抽取高二年级学生人数为________. 8、(2018苏锡常镇调研)某中学共有1 800人,其中高二年级的人数为600.现用分层抽样的方法在全校抽取n人,其中高二年级被抽取的人数为21,则n=________. 9、(2017苏锡常镇调研) 已知某高级中学共有900名学生,现用分层抽样的方法从该校学生中抽取1个容量为45的样本,其中高一年级抽取20人,高三年级抽取10人,则该校高二年级的学生人数为________. 10、(2017苏州期末) 用分层抽样的方法从某高中学生中抽取一个容量为45的样本,其中高一年级抽20人,高三年级抽10人,已知该校高二年级共有学生300人,则该校学生总数为________. 题型二 频率直方图 1、(2019苏州期末) 某班级50名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如图所示,则成绩在60-80分的学生人数是________. 2、(2019苏锡常镇调研)如图是抽取某学校160名学生的体重频率分布直方图,已知从左到右的前3组的频率成等差数列,则第2组的频

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