湖北省武汉为明学校人教版高中物理必修1：1.5 速度变化快慢的描述——加速度（2）导学提纲（无答案）

学生课堂导学提纲（ 物理学科） 编号：7 2019 年9 月9日 编制人： 课题：1.5 速度变化快慢的描述——加速度（2） 班级: 姓名: 小组: 评价: [来源:Z+xx+k.Com] 【学习目标】 1. 阅读课本，能根据瞬时速度与平均速度的关系，区分瞬时加速度与平均加速度； 2. 阅读课本，结合例题，能准确分析v-t图像具体含义。 【重点难点】 重点：v-t图像信息的处理； 难点：运用v-t图像分析实际问题； 【导学流程】[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1、 基础感知[来源:学科网] 知识点一：v-t图像（对应目标一）[来源:学。科。网] 分析图像的方法 (明确是什么图像，及看清楚横纵坐标的物理含义 (根据图像确定物体运动形式，并描述物体的实际运动 (研究斜率、截距、面积、交点等，往往是解决问题的突破口 从v-t图象看加速度：速度—时间图象是以 轴为横轴，以 为纵轴，在坐标系中将不同时刻的速度以坐标的形式描点，然后连线，就画出了速度—时间图象 1、与纵轴的截距表达的含义是 2、 在v-t图象中，图线的斜率表示物体运动的 。斜率为正，表示加速度方向与所设正方向 ；斜率为负表示加速度方向与所设正方向 ；斜率不变，表示加速度 。 3、两条直线的交点所表达的含义 例题1、质点做直线运动的速度—时间图像如图所示，该质点(　 　) A．在第1秒末速度方向发生了改变 B．在第2秒末加速度方向发生了改变 C．在前2秒内发生的位移为零 D．第3秒末和第5秒末的位置相同 二、深入学习 知识点二、瞬时加速度与平均加速度（对应目标二） 加速度的定义式a= 当 时，a表示的是 当 表示的是 ，a表示的是 假设丙和丁都是沿着同一直线运动，思考：0到t1时间段内，丙和丁那些物理量是相同的？ 图像丁的特点是： 练习：判断 （1）