湖北省武汉为明学校人教版高中物理必修1：1.5 速度变化快慢的描述——加速度（1） 导学提纲（无答案）

学生课堂导学提纲（ 物理学科） 编号：6 2019 年9 月8日 编制人： 课题：1.5 速度变化快慢的描述——加速度（1） 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1. 阅读课本，能准确说出加速度的含义，并能运用公式计算加速度；[来源:Z*xx*k.Com] 2. 阅读课本，根据加速度的定义，结合例题能独立分析加速度与速度、速度变化的关系 【重点难点】 重点：加速度公式及其运用 难点：加速度与速度、速度变化的关系； 【导学流程】 1、 基础感知 知识点一：加速度（对应目标一） 变速运动中，结合位移（位置的变化）的求解方法，速度的变化该如何表达？ 思考：此时的速度变化与速度大小的变化是否一致？ 阅读课本P26，回答下列问题： （1） 定义： 　 （2）定义式：a= （3）定义式中各物理量的所表示的含义及单位 （4）加速度的物理意义：表示速度 （5）单位： 思考：速度变化大小与速度变化快慢所表达的含义是否一致？ 讨论：速度变化快的是否速度变化就大？速度变化大的是否速度变化就快？ 二、深入学习 知识点二、加速度与速度的关系（对应目标二） 思考:1、在求解速度的变化时，如果求出来速度的变化为负值，说明什么？ 2、在加速度的定义式中，哪些物理量是标量，哪些物理量是矢量？ 3、矢量若想相等，其条件是？ （2）、速度v、速度变化△v、加速度a三者的区别与联系 速度v 速度变化△v 加速度a 含义 [来源:学科网ZXXK] 大小 方向 例： 做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，分析讨论： （1）火车40s秒内速度的改变量是多少，方向与初速度方向什么关系？ （2）汽车2s内速度的改变量是多少？方向与其初速度方向有何关系？ （3）两物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？ [来源:Z*xx*k.Com] 三、