京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养 复习课件(共82张PPT)

2019-10-22
| 82页
| 899人阅读
| 391人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北京版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.79 MB
发布时间 2019-10-22
更新时间 2019-10-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11637542.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四章 生物的营养 复习课件 第一节 绿色植物的生活需要水和无机盐 资料分析 水对植物生活的影响: 对两株生长状况相近的同种植株进行不同的处理: 一株正常浇水,使土壤保持湿润;另一株不浇水,使土壤干涸。 一段时间后,两株植物的生长状况会不同。 1、两株植物的生长状况出现什么差异? 2、保持这样的处理,推测两株植物的生长趋势可能有什么不同。 讨论 用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗 目的要求 观察用蒸馏水与土壤浸出液培养的幼苗在生长状况上的差异,并分析其原因。 材料器具 植物幼苗,酒精灯,玻璃瓶,载玻片,胶头滴管,三脚架,镊子,石棉网,火柴,棉花,土壤浸出液,蒸馏水。 方法步骤 1.将载玻片平放在石棉网上。在载玻片的左侧和右侧分别滴一滴蒸馏水和土壤浸出液,用酒精灯烘烤,直至完全烘干,观察现象。 2.在A瓶中放入蒸馏水,B瓶中放入等量的土壤浸出液。 3.在A瓶与B瓶中,同时各放入一株健壮程度相近的同种植物幼苗。 4.认真照看两株幼苗,及时补充相应的蒸馏水或土壤浸出液,保持A、B两瓶液面高度相同。两周后观察植株生长状况(图4-1)。 图4-1 实验装置示意图 A B 棉花 蒸馏水 土壤浸出液 1.载玻片上的蒸馏水与土壤浸出液被烘干后,出现什么不同现象? 2.两周后,两株幼苗的生长状况是否相同?为什么?这说明了什么? 3.A瓶与B瓶中的液体量为什么要相等? 4.A、B两瓶中为什么要同时放入种类相同且健壮程度相近的植物幼苗? 讨论 农业生产上常用肥料有哪些?它们主要含哪些成分? 碳酸氢铵 尿素 过磷酸钙 复混肥料 氯化钾 无机盐的种类 在植物生活中的作用 含氮的无机盐 (如碳酸氢铵) 含磷的无机盐 (如过磷酸钙) 含钾的无机盐 (如氯化钾) 含氮、含磷、含钾的三类无机盐的作用 促进幼苗发育、促进开花、果实和成熟 使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的合成 促进细胞的分裂和生长,使植物枝叶繁茂 正常的玉米植株 缺氮 缺磷 缺钾 三类无机盐 植物缺乏时的表现 含氮的无机盐 植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色。 含磷的无机盐 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色。 含钾的无机盐 茎杆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 绿色植物主要依靠根来吸收土壤中的水和无机盐。土壤中水的分布状况会不会影响根的生长呢 植物

资源预览图

京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养   复习课件(共82张PPT)
1
京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养   复习课件(共82张PPT)
2
京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养   复习课件(共82张PPT)
3
京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养   复习课件(共82张PPT)
4
京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养   复习课件(共82张PPT)
5
京改版七年级生物上册:第四章 生物的营养   复习课件(共82张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。