陕西省蓝田县焦岱中学道德与法治七年级上册 2.1 学习伴成长 课件(共20张PPT)

2.1 学习伴成长 【思考】这位高龄考生，为了实现自己的学习 梦想而努力，对此，你有什么感想？ 仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。） 初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆 大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾 落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考 试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不 是为拿文凭，就是要享受学习的过程。 你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？ 你们共同认可的解释是什么？ 1学 2小孩儿的一双手 3绳结 4房屋 5小孩 6习 7小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是： 还没有启蒙的小孩子，两只手 模仿大人的绳结，就是“学”； 羽毛还未长全的小鸟，反复试 飞，就是“习”。 知识点播 1.小鸟学飞。 《礼记· 月令》：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。” 2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。 《史记· 秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。” 毛泽 东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学 习，使用也是学习，而且是更重要的学习。” 1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 2、小胜在周末去敬老院做义工 3、小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭 4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩， 他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天 5、…… 他们是在学习吗？为什么？ 你经历的学习有哪些？ 和同学一起讨论，看谁想得最多。 一、打开学习之窗 1 、中学阶段，学习是我们重要的任务。 初中阶段的学习，包括知识的获取，还 包括各种能力的培养。例如，学会运用所学 的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习 如何与不同个性的人相处，等等。 探究与分享 同是一次春游，同学们各有不同的 收获。 1、我在那里听到 许多有意思的 历史故事，收 获很大！ 2、我觉得和同学 一起玩很有意 思！ 3、爬山真带劲儿！ 我好高兴啊！ 4、我收集了一些 植物的叶子， 准备把它们做 成标本。 他们的收获分别是什么呢？ 1、 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。