2020届九年级中考语文复习（浙江）测试（教师版+学生版）：第3讲基础知识积累之综合运用和应用文 (2份打包)

第3讲 基础知识与积累之综合运用 基础知识积累（三） 模块 分值 2019 2018 2017 2016 2015 2014 综合运用 5 5 5 5 11 11 综合运用 年份 题量 分值 考点 题型 2014 2 11 综合修改、图表探究、观点表述、语句仿写 简答 2015 2 11 语句衔接、观点表述、图表探究、心得感悟 简答 2016 1 5 应用文 简答 2017 1 5 语言交际 简答 2018 1 5 应用文 简答 2019 1 5 应用文 简答 【考纲解读】 2019年杭州中考考试说明要求学生“综合运用语文知识，探究并解决生活中的问题”。依据考纲要求，此部分考查形式多变，内容紧密贴合生活，注重表达能力的训练以及实际解决生活问题的能力。近年来，不仅考过图文转换、图表材料等题型，也考过语境表达、应用文写作、演说稿开场白等等题型。 【考点分析】 综合性学习分部分16年之前分值较大，2016年开始总分值基本固定在5分，属开放式试题。该部分要求考生将课内掌握的知识和能力运用到课外层面上，作知识和能力的迁移。回答综合性题型要从多种角度进行考虑，不仅考察学生对阅读材料的理解，关键要求学生在理解基础上运用文章知识的拓展能力。 一、提取归纳信息 提取归纳信息的考查方式一般有提取文字信息、提取图表信息等。 (一)提取文字材料信息 1．提取记叙性文段信息：人（物）十地点+时间+事件 2．提取说明性文字信息：被定义的事物+是+特点+所属类别 3．提取议论性文字信息：议论对象+作者看法（主张、见解） （二）提取图表材料信息 1．审题目：横线划出关键词。 2．看表头：明确表格内容指向。 3．析内容：分析数据的变化规律。 2、 解决实践问题 （一）广告标语 1．广告 写广告要注意运用修辞，讲究押韵，力求简洁，句式多样。 2．宣传标语是用简洁的语言写出的具有宣传、鼓动作用的话语，撰写宣传标语时要语言简练，内容醒日，便于记忆，最好使用对偶、比喻、拟人等修辞。 （二）见解表述 见解表述题首先要提出自己的观点，观点要符合主流精神，围绕自己的观点阐述两到三点理由。 要求扣住题目要求，多个观点之间不重合。 3、 应用文写作 常见的应用文体有书信、邀请函、申请书、请假条、通知、各种启事、倡议书等等 1. 书信  （1）以个人名义撰写的用于沟通感情、交流信息、表达意见的格式固定、篇幅长短自由的一种文章。（2）特点：目的鲜明突出、内容单一明了、语言中肯平和  （3）正文内容注意开头的称呼和结尾的问候。 2.通知 （1）注意梳理材料的时间地点人物事件信息 （2）语言简洁明了 （3）注意结尾分部分的套话 3.邀请函 （1）注意邀请的对象 （2）开头的称呼和结尾的客套话要符合对象的身份 4.新闻短讯 （1）开头的导语 （2）高度概括事件 （3）结尾一定要有评点性话语 5.请假条 （1）说清请假事由与时间 （2）结尾的“望批准”型套话 【真题拾遗】 2014年 7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5） 昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的发过考古学家H教授，并邀请他本月16日市民作关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角，因此在国际上享有崇高声誉。近年来，他考察了英国的大英博物馆，美国的波士顿艺术博物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有着深入的研究。H教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在市文化宫报告厅。 （1）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（3分） （2）请用一句话将“H教授作讲座”的信息告知他人，不超过40字。（2分） 8.请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关人物。（6分） （1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。（2分） 年度 人均阅读量 人均阅读时长（每天）