人教部编版道德与法治八年级上册：6.1《我对谁负责，谁对我负责》课件22PPT

6.1 我对谁负责，谁对我负责 我的角色，我的责任 第一幕 “子轩家” 责任与爱 新知讲解 情景剧表演：我的角色，我的责任 旁白：一天放学后，子轩正认真地写着作业，妈妈在厨房做饭，突然“叮铃铃——叮铃铃——”电话妈妈的手机响了，是子轩的爸爸打来的 妈妈：（做接电话的动作）喂——，你什么时候到家啊？ 爸爸：不好意思，我今天不能回来了，临时有紧急任务。 妈妈：嗯——那好吧!你自己也要注意安全！ （子轩收好作业，起身走向妈妈） 旁白：子轩和妈妈吃完晚饭后，两人从餐厅出来 子轩：妈妈，我的作业写完了，我来帮你洗碗吧 妈妈：我们家子轩真懂事! 旁白：（妈妈坐下来批作业，子轩去厨房并做洗碗动作）子轩说完，就去厨房洗碗了，而妈妈也没有休息，继续批改学生的作业。（停顿5秒）这是一幅多么温馨、充满爱意的画面啊！ 情景中，子轩、爸爸、妈妈分别扮演哪些角色，又承担了哪些责任？ 情景中，子轩、爸爸、妈妈分别扮演哪些角色，又承担了哪些责任？ 人物 角色行为 角色 责任 子轩 写作业 洗碗 爸爸 紧急任务 妈妈 做饭 批作业 子女 学生 消防员 母亲 教师 教书育人 责任是一个人分内应该做的事情。 每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。 认真学习 孝顺父母 消灭火灾 抚养子女 角色 责 任 来 源 子女 学生 朋友 公民 课代表 …… 请同学们结合生活实际，分享自己的担责经历。 孝敬父母、做力所能及的家务 遵守校规校纪，主动完成学习任务 忠诚、互助、互谅、理解、包容 遵纪守法、维护正义、保护环境、助人为乐 说角色，识责任 法律 道德 承诺 职业要求 …… 探究与分享 我们每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责；同时也要对他人和对社会负责。 …… 我对谁负责 自己、他人、社会 责任与爱 中考前夕，子轩正全力冲刺中考；不巧的是妈妈患了重病住院了，需要人照顾；但他的爸爸在执行紧急救援任务，老人在老家也不方便。 子轩很矛盾：是继续留在学校上学，还是去医院照顾妈妈？ 探究与分享 “是继续上学”还是“照顾妈妈”？ 你支持哪种做法，并简要说明理由。 “责任你我他” 第二幕 “医院病房” 责任与爱 旁白：一天，妈妈倚靠在病床上，子轩坐在床边陪着妈妈。 妈妈：哎！（同时摇头）孩子，你还是去学校吧，学习要紧，我能照顾自己的。 子轩：妈妈，我必须要留下来照顾你。你想想，爸爸在执行紧急任务，爷爷奶奶他们身体不好，护工也不可以一直陪着你， 妈妈：可是，你留下来会影响学习，耽误中考的！ 子轩：妈妈，你不用担心，我把书包带来了，我可以自学，不懂的可以问老师和同学；再说，等你身体好一点，我就回学校读书。 妈妈：（摸摸子轩的头）好孩子！ 旁白：看着眼前懂事的子轩，妈妈的眼圈红了（妈妈做擦拭眼泪的动作）这是一幅多么温馨、充满责任、充满爱意的画面啊！ 旁白：下午，班主任王老师来到病房，王老师询问了妈妈的病情，让她安心养好身体；并让妈妈不要担心子轩的学习，他已经把所有任课老师拉在一个微信群里，子轩有不懂的问题可以随时问老师。几位同学们在放学后再发的来给子轩讲解功课。 情景剧表演：责任与爱 子轩在对谁负责，谁又在对子轩负责？ 总结与提升 老师 同学 自己 妈妈 自己 谁对子轩负责 子轩对谁负责 我们要学会尽责，我们在对他人尽责的同时，他人也在对我们尽责。 责任与爱 子轩在对谁负责，谁又在对子轩负责？ 自己对自己负责的表现 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。有的离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。 （1）联系学习和生活实际，想一想谁在对我们负责，请举例说明。 （2）对最美逆行者的再认识： 李海峰是一位负责任的人吗？ 探究与分享 李海峰 承担消防员责任 对我们 负责 主动 关心 帮助 他人 学会 感恩 人人必须自觉履行应尽的责任 （从我们角度） 承担家庭责任不够 谁对他和他的家庭负责 必须把国家和社会责任放在首位 （从他自身角度） 李海峰是一位负责任的人 和谐统一 大责与大爱 我对谁负责 自己、他人、社会 责任与爱 谁对我负责 自己、他人、社会 最美的逆行者——李海峰 （2）对最美逆行者的认识： 李海峰是一位负责任的人吗？ 探究与分享 李海峰 承担消防员责任 对我们 负责 主动 关心 帮助 他人 学会 感恩 人人必须自觉履行应尽的责任 （从我们角度） 承担家庭责任不够 谁对他和他的家