陕西省蓝田县焦岱中学高中生物必修1 1.2 细胞的多样性和统一性 导学案（无答案）

1.2 细胞的多样性和统一性 导学案 【学习目标】 使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 【重点和难点】 重点：使用高倍显微镜的步骤和方法 难点：使用高倍显微镜的步骤和方法 【知识链接】 1.低倍显微镜的使用方法 【学法指导】 通过实际操作显微镜掌握高倍显微镜的使用步骤和方法 【学习过程】 一、观察普通光学显微镜的构造，了解各部分名称。 二、阅读课本P7-8实验，归纳使用显微镜观察细胞的步骤。 （一）取镜与安放 （二）对光 （1）转动 ，使低倍物镜对准通光孔； （2）选一较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜，可以看到白亮的视野。[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网Z|X|X|K] 练一练：1.在光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野上能够清晰看到细胞，但看不清楚内容物，为便于观察，此时应（ ） A.改用凹面反光镜，放大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，放大光圈 D.改用平面反光镜，缩小光圈 （三） 观察 （1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 （2）转动 ，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。 思考1：此时实验者的眼睛应当看什么？ （3）左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动 ，使看到的物像更加清晰。 练一练：2.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物象的放大倍数为（ ） A．长度和宽度均放大400倍  B．面积放大了400倍 C．长度或宽度放大400倍   D．体积放大了400倍 3.在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（ ） A．pd    B．dp     C．qb      D．bq 4.某同学用显微镜观察临时装片时，发现视野内有甲、乙、丙三个异物。该同学采取下列措施及所观察到的现象是：①转动目镜，乙异物随着转动；②移动临时装片，甲异物向相反的方向移动；③换成高倍物镜时，丙异物消失。则甲、乙、丙三异物可能存在的位置依次是（ ） A．目镜、装片、物镜    B．目镜、物镜、装片 C．